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EU Code Week Italy Summer School 2026

Portare insieme quantum, coding e community: dentro la EU Code Week Italy Summer School 2026

A luglio, un gruppo di insegnanti appassionate/i da tutta Italia si ritroverà a Torino per due giornate intense di workshop pratici, visite ai laboratori e momenti di community building: la EU Code Week Italy Summer School 2026.

La Summer School è riservata a Leading Teachers italiane/i di EU Code Week ed è coordinata da Fondazione LINKS, in collaborazione con l’Ambasciatore italiano Alessandro Bogliolo e l’Edu Coordinator Margherita Di Stasio. L’idea è creare tempo e spazio perché insegnanti di tutta Italia possano incontrarsi di persona, scambiarsi pratiche e co-progettare attività per Code Week 2026.

Nel corso dei due giorni, le/i partecipanti si muoveranno tra attività unplugged, alfabetizzazione all’IA, design e calcolo quantistico, con un obiettivo sempre al centro: progettare esperienze di apprendimento significative e inclusive per le loro classi.

Uno sguardo a quello che sta per accadere

Nel Giorno 1 si romperà il ghiaccio con un’attività di community-building dedicata ai “superpoteri” e ai punti di forza personali. A seguire, un’introduzione a CodyColorKIT, il metodo unplugged sviluppato da Alessandro Bogliolo per portare il pensiero computazionale a gruppi eterogenei senza dispositivi. Il pomeriggio prosegue con “AI literacy unplugged – Il Bestiario dell’Intelligenza Artificiale”, che aiuta a esplorare alcuni concetti chiave dell’IA attraverso attività concrete. La giornata si chiude con una breve riflessione metacognitiva e una cena condivisa in centro città, per estendere il networking oltre l’aula.

Il Giorno 2 inizia in un contesto unico: una visita dedicata al laboratorio Coding & Quantum e al computer quantistico IQM ospitato al Politecnico di Torino. Subito dopo, il gruppo partecipa a “Quantum Computing in STEM Education”, un talk online in collaborazione con Science on Stage, per scoprire idee concrete e materiali pronti per l’uso in classe per introdurre i concetti base del quantistico nelle lezioni di matematica, fisica e informatica. Il resto della mattinata e il pomeriggio sono completamente dedicati alla co-progettazione: modellazione 3D per coding & design, analisi del contesto e dei bisogni, e un percorso strutturato dai bisogni locali a obiettivi e attività chiare per Code Week 2026.

La nostra community sempre più forte

L’intera esperienza si svolge presso il Politecnico di Torino, dove ha sede Fondazione LINKS, HUB italiano di EU Code Week. Ciò che rende davvero speciale questa Summer School è la dimensione di comunità. L’evento è pensato per mettere in connessione Leading Teachers della scuola secondaria di I e II grado, valorizzare i loro contesti differenti e allo stesso tempo costruire un’identità condivisa attorno ai valori di EU Code Week: accessibilità, inclusione, sperimentazione e collaborazione. Lavorando fianco a fianco su progetti reali per le proprie classi, le/gli insegnanti lasciano Torino con nuove idee, risorse e una rete di colleghi/e su cui poter contare durante tutto l’anno scolastico.

In un momento in cui alle scuole è chiesto di orientarsi tra IA, tecnologie quantistiche e competenze digitali, iniziative come la EU Code Week Italy Summer School mostrano che l’innovazione di alto livello può restare concreta, incentrata sulle/dei docenti e immediatamente trasferibile in classe. Combinando attività unplugged, tecnologie emergenti e co-progettazione, la Summer School diventa un laboratorio vivente in cui il futuro dell’educazione alle STEM e al coding viene immaginato – e prototipato – insieme.

Building the Alliance: EU Code Week 4 VET

Il 13 maggio 2026, dalle 16:30 alle 18:00 CET, EU Code Week ospiterà il workshop online “Building the Alliance: EU Code Week for VET”. Il webinar è dedicato a docenti ed educatori/e della Formazione Professionale (VET) che desiderano rafforzare il proprio lavoro sulle competenze digitali e sulla valorizzazione dei talenti. EU Code Week sta ampliando il proprio impegno per coinvolgere in modo più strategico gli enti VET, riconoscendo che gli studenti e le studentesse dei percorsi professionali hanno un ruolo chiave nel futuro digitale dell’Europa.

Iscriviti qui per partecipare al movimento! Modulo di registrazione per “EU Code Week for VET” – Compila modulo

Presentazione del nuovo VET Toolkit

Cuore del workshop sarà la presentazione del nuovo EU Code Week VET Toolkit, una risorsa pensata specificamente per insegnanti e formatori della Formazione Professionale. Il toolkit offre passaggi chiari e sequenziali per aiutare i/le docenti a progettare attività collaborative, basate su progetti, che stimolino creatività, problem solving e lavoro di squadra.

Anche chi non si sente “tecnologicamente prontə” può condurre con successo esperienze di apprendimento significative grazie a questo toolkit. Combinando modellazione 3D, creatività e collaborazione, il VET Toolkit aiuta gli/le insegnanti a preparare gli studenti e le studentesse al mercato del lavoro di oggi e di domani.

Obiettivi del workshop

Il workshop vuole costruire un ponte significativo tra il mondo VET e la community di EU Code Week. In particolare, si propone di:

  • riconoscere l’importanza di potenziare gli studenti e le studentesse VET con un mix di competenze digitali e trasversali – come problem solving, collaborazione e creatività – rilevanti in molte professioni, non solo nel settore ICT;
  • presentare il VET Toolkit come risorsa pratica e pronta all’uso per supportare attività in classe più collegate all’orientamento e al mondo del lavoro;
  • sperimentare in piccoli gruppi l’approccio del creative learning e alcune delle attività incluse nel toolkit;
  • favorire lo scambio peer‑to‑peer tra docenti ed educatori/trici VET europei/e, valorizzando buone pratiche ed esperienze locali;
  • promuovere un coinvolgimento di lungo periodo, mostrando ai/alle partecipanti come condividere le proprie iniziative sulla mappa di codeweek.eu e come restare attivi nella community internazionale di EU Code Week.

A chi è rivolto il workshop?

Il workshop è aperto a:

  • docenti ed educatori/trici VET che cercano strumenti pratici, attività pronte e risorse formative per rafforzare le competenze digitali e l’occupabilità degli studenti e delle studentesse, aumentando al tempo stesso motivazione e fiducia;
  • coordinatori e coordinatrici degli HUB EU Code Week e altri stakeholder che desiderano collaborare più da vicino con gli enti VET nei propri ecosistemi locali, organizzare eventi informativi e formativi, e connettere le iniziative VET con la più ampia community di EU Code Week.

Riunendo questi gruppi, il workshop punta ad accendere nuove collaborazioni, incoraggiare l’uso del VET Toolkit in diversi Paesi e settori e costruire una più forte alleanza europea per le competenze digitali nella formazione professionale.

Oltre il singolo evento

“Building the Alliance: EU Code Week for VET” non è un semplice webinar isolato. È un invito a unirsi a una comunità in crescita, che considera gli enti VET partner centrali nella promozione delle competenze digitali. Attraverso il VET Toolkit, le attività condivise e il confronto tra pari, EU Code Week offre uno spazio accogliente in cui i/le docenti della formazione professionale possono sperimentare, sviluppare la propria pratica e offrire agli studenti e alle studentesse più opportunità per creare con la tecnologia.

Docenti ed HUB coordinators che parteciperanno al workshop usciranno con idee concrete, risorse e contatti per proseguire il proprio percorso – dall’organizzazione di una prima attività in classe alla pubblicazione delle esperienze sulla mappa di codeweek.eu, contribuendo così alla conversazione europea su VET e competenze digitali.

Iscriviti qui per partecipare al movimento! Modulo di registrazione per “EU Code Week for VET” – Compila modulo

Per ulteriori informazioni, contattaci! codeweek@linksfoundation.com

What is this event?

On 13 May 2026 ad 4:30 PM CEST, EU Code Week will host the online workshop “Building the Alliance: EU Code Week for VET”, dedicated to Vocational Education and Training (VET) educators. The session will present the new EU Code Week VET Toolkit, a practical resource that helps teachers design project‑based, collaborative activities that foster creativity, problem‑solving and teamwork, even for those who don’t feel “tech‑ready”. The webinar aims to connect VET teachers and EU Code Week HUB coordinators, encourage peer exchange, showcase concrete classroom examples and support long‑term engagement by guiding participants to share their own initiatives on the EU Code Week map.

Scopri CodyColorKIT con una sessione di mentorship

Ti invitiamo a partecipare alla nostra Mentoring Session su CodyColorKIT, un incontro online di follow‑up in cui potrai condividere le tue prime esperienze con CodyColorKIT, fare domande e imparare da altrə docenti.

Abbiamo creato questa Mentoring Session su CodyColorKIT soprattutto per chi desidera fare un passo in più dopo aver scaricato il CodyColorKIT: uno spazio dedicato per condividere i primi tentativi, porre domande pratiche e chiarire eventuali dubbi direttamente con le persone che hanno progettato e testato CodyColor nel corso degli anni. Che tu sia appena all’inizio o stia già sperimentando alcune attività, questo incontro online informale è pensato per aiutarti a trasformare la risorsa in qualcosa che funziona davvero nella tua classe, nel tuo contesto e con le tue studentesse e i tuoi studenti.

Mentoring Session – CodyColorKIT con Alessandro Bogliolo e Veronica Ruberti

Data: 14 maggio 2026 dalle 17:00 alle 18:00 (CET)
Formato: sessione online di domande e risposte e confronto tra pari

Per partecipare, ti chiediamo di compilare il modulo di iscrizione online. Inviando il modulo confermi la tua partecipazione e riceverai il link di accesso alla sessione.

COMPILA IL FORM DI ISCRIZIONE QUI

Se stai iniziando ora…

Una risorsa unplugged pronta all’uso per insegnare il pensiero computazionale

CodyColorKIT è una nuova risorsa di formazione per docenti di EU Code Week, pensata per aiutare insegnanti ed educatori a introdurre il pensiero computazionale e i concetti base di programmazione attraverso il gioco – senza bisogno di dispositivi. Partendo da CodyColor, un gioco unplugged ormai consolidato nella comunità italiana di Code Week, il kit trasforma un’idea semplice in un’esperienza completa e adatta alla classe, disponibile per insegnanti di tutta Europa.

Che cos’è CodyColorKIT?

CodyColorKIT è una raccolta strutturata di attività unplugged che utilizzano griglie, colori e semplici regole per simulare il modo in cui un computer segue le istruzioni. Attraverso il movimento, la discussione e la risoluzione collaborativa di problemi, gli/le studenti esplorano in modo concreto e inclusivo i concetti chiave dell’informatica.

Con CodyColorKIT studenti e studentesse imparano a leggere e seguire semplici algoritmi, dare istruzioni chiare passo dopo passo, identificare e correggere errori (debugging) e ragionare insieme, collaborando su sfide condivise.

Cosa include la risorsa

Nella pagina dedicata a CodyColorKIT i docenti trovano tutto ciò che serve per iniziare:

  • un kit stampabile con tutti gli elementi di gioco;
  • linee guida passo passo per preparare e facilitare le attività;
  • sequenze pronte all’uso, adattabili a età e discipline diverse;
  • suggerimenti su come collegare CodyColor agli eventi di EU Code Week e ad altri progetti STEM.

I materiali supportano sia chi è alle prime armi sia chi ha già esperienza: ogni attività è accompagnata da istruzioni chiare, consigli per la gestione della classe e spunti per il debriefing con gli/le studenti.

Perché usare CodyColorKIT?

CodyColorKIT è pensato come un ponte pratico tra i concetti dell’informatica e la quotidianità della classe:

  • Accessibile: non è richiesta alcuna esperienza pregressa di programmazione. La risorsa supporta insegnanti ed educatori che si avvicinano per la prima volta al coding e al pensiero computazionale.
  • Flessibile: le attività possono essere adattate a fasce d’età, dimensioni di gruppo e contesti di apprendimento diversi, incluse scuole, biblioteche, makerspace e centri giovanili.
  • Inclusivo: il formato unplugged e le dinamiche collaborative facilitano il coinvolgimento di studenti con stili di apprendimento ed esperienze pregresse differenti, compresi coloro che si sentono meno a loro agio con gli strumenti digitali.
  • Trasferibile: le stesse idee di base possono essere riutilizzate in molti contesti, dai laboratori locali ai progetti internazionali (eTwinning, Erasmus+ e altre reti transfrontaliere).

Poiché CodyColor si basa sui colori, è particolarmente adatto a gruppi multilingue e a collaborazioni internazionali. Gli insegnanti possono co‑progettare attività con colleghe e colleghi di altri Paesi e organizzare sessioni CodyColor parallele durante iniziative congiunte.

Un’evoluzione europea di una pratica di comunità

In Italia, CodyColor è da tempo un nome familiare all’interno dell’ecosistema di EU Code Week, grazie al lavoro del suo autore, l’Ambasciatore EU Code Week Alessandro Bogliolo, e al contributo di docenti, Leading Teachers e comunità locali. Con CodyColorKIT, questa pratica compie un passo avanti e diventa una risorsa internazionale, accessibile in inglese a educatori di tutta Europa.

Il kit raccoglie anni di sperimentazione in scuole e spazi educativi e li rende disponibili in un formato strutturato e riutilizzabile. Riconosce il contributo delle/dei docenti che hanno testato e perfezionato le attività di CodyColor nelle classi e offre un punto di riferimento comune per future adattamenti e innovazioni.

GIRLS IN DIGITAL WEEK: partecipa anche tu!

Dal 23 al 27 marzo 2026 torna la Girls in Digital Week, la settimana europea di EU Code Week dedicata a ispirare ragazze e giovani donne a esplorare il mondo del digitale, del coding e delle carriere STE(A)M.

In quei giorni, tutti gli HUB europei saranno impegnati a proporre e raccontare attività con un’attenzione speciale alla partecipazione femminile attiva. Anche l’HUB italiano è al lavoro per dare a docenti e scuole strumenti semplici, concreti e pronti da usare.

Cosa significa Girls in Digital (GiD)

Girls in Digital è la campagna di EU Code Week che mette al centro:

  • la riduzione del divario di genere nel digitale e nelle STEM;
  • la creazione di spazi sicuri e accoglienti in cui le ragazze possano sperimentare, fare domande, sbagliare e riprovare;
  • il racconto di figure di riferimento femminili, vicini alla scuola e al territorio;
  • attività che uniscono pensiero computazionale, creatività e collaborazione.

La settimana dal 23 al 27 marzo è il momento in cui queste azioni si concentrano, si rendono visibili sulla mappa di EU Code Week e fanno rete tra loro a livello europeo.

Cosa stiamo preparando come HUB italiano

Per accompagnarvi in questa settimana, l’HUB italiano di EU Code Week, Fondazione LINKS, sta lavorando su due strumenti principali:

1. Una checklist per attività più inclusive

Forniamo una checklist pratica, che potrete utilizzare per progettare attività che promuovano la partecipazione delle ragazze (linguaggio, ruoli, dinamiche di gruppo, modalità di invito, ecc.); e per facilitare le attività per dare spazio a tutte le voci, bilanciare i ruoli nei team e valorizzare i contributi di ogni partecipante.

Girls In Digital Checklist Scarica qui!

2. Il ritorno di “Cercatrici”

Per il secondo anno consecutivo, durante Girls in Digital Week proponiamo il format “Cercatrici”, in cui le ricercatrici di Fondazione LINKS entrano virtualmente in classe per raccontare la loro passione per il digitale e facilitare, insieme a voi, un’attività creativa con bambine e bambini.

Durata: 1 ora in orario scolastico

Target: classi della scuola primaria

Formato:

  • intervista interattiva con una ricercatrice in diretta su Zoom;
  • spazio per le domande delle classi;
  • attività creativa facilitata in classe dalle insegnanti con un KIT ricevuto via email.

Nei prossimi giorni pubblicheremo il calendario degli appuntamenti e tutte le istruzioni per partecipare con la tua classe.

Cosa puoi fare tu nella settimana 23–27 marzo

Girls in Digital Week funziona solo se le attività vivono nelle classi, nelle scuole, nei territori. Per questo ti proponiamo due modalità semplici e concrete per prendere parte al movimento:

Registra almeno 1 attività con obiettivo di partecipazione femminile 

  • Organizza  un’attività di coding o pensiero computazionale con un’attenzione esplicita alle ragazze (un laboratorio unplugged come Cody Color, giochi su carta, percorsi a terra…, un’attività con strumenti digitali come Scratch, micro:bit, Minecraft Education), un momento in cui le ragazze possano prendere la parola, guidare una parte dell’attività, presentare un progetto.
  • Usa la checklist per progettare attività in cui le ragazze siano protagoniste, non solo partecipanti;
  • Registra l’attività sulla mappa di EU Code Week. Su codeweek.eu, aggiungi la tua attività indicando chiaramente nel titolo o nella descrizione che si tratta di un’iniziativa Girls in Digital e, se possibile, specifica in che modo stai lavorando sulla partecipazione attiva femminile.

In questo modo dai visibilità al lavoro che fai ogni giorno in classe, contribuisci ai numeri italiani ed europei della campagna e ricevi il certificato di partecipazione ufficiale EU Code Week.

Partecipa con la tua classe a “Cercatrici”

Se insegni alla primaria, iscrivi la tua classe a uno degli appuntamenti di Cercatrici durante la Girls in Digital Week, poi registra l’attività sulla mappa con un titolo dedicato (ad es. “La classe 3B cercatrice di… storie sonore”) e usa il KIT per fare subito un’attività creativa collegata al racconto della ricercatrice.
Tutte le informazioni riguardo Cercatrici verranno aggiornate a breve.

Da dove iniziare se è la prima volta

Se non hai mai partecipato a Girls in Digital o EU Code Week, contattaci al codeweek@linksfoundation.com ti invieremo dei suggerimenti e una guida per iniziare!

  • esplorare le risorse sul sito codeweek.eu (lesson plan, attività unplugged, toolkit per docenti);
  • partire da una piccola attività unplugged di 30–60 minuti;
  • usare la checklist per guardare con occhi nuovi un’attività che già fai, introducendo accorgimenti per coinvolgere maggiormente le ragazze.

Non servono competenze avanzate: contano l’intenzione e la cura con cui progetti lo spazio in cui ragazze e persone non binarie possono sperimentare il digitale sentendosi benvenute e riconosciute.

Per domande, dubbi o proposte puoi scrivere a codeweek@linksfoundation.com (HUB italiano EU Code Week).

Dal 23 al 27 marzo, riempiamo la mappa di EU Code Week di attività che mettono al centro le ragazze – una linea di codice, un laboratorio e una storia alla volta.

Partecipa al CodyColorKIT Launch Event per scoprirlo

CodyColor diventa un KIT internazionale! Il 25 febbraio 2026, dalle 17:00 alle 18:00 (CET), partecipa a un webinar online in inglese per scoprire il CodyColorKIT, la nuova risorsa formativa unplugged dedicata al pensiero computazionale.

Il launch event sarà condotto da Alessandro Bogliolo, ideatore di CodyColor e EU Code Week Ambassador per l’Italia, insieme a Veronica Ruberti, EU Code Week HUB Coordinator italiana.

👉 Registrati al launch event per scoprire il CodyColorKIT.

Perché partecipare al webinar

Durante l’incontro avrai l’occasione di:

  • scoprire il metodo CodyColor direttamente dalla voce del suo autore;
  • vedere il CodyColorKIT in azione, attraverso esempi concreti;
  • imparare come impostare la tua prima attività in pochi e semplici passaggi;
  • raccogliere idee su come collegare il kit agli eventi EU Code Week e ad altre iniziative di coding.

Il webinar è pensato come un momento pratico e ispirazionale, utile sia a chi conosce già CodyColor sia a chi lo scopre per la prima volta.

A chi è rivolto

Il launch event e il CodyColorKIT sono pensati per:

  • docenti che vogliono introdurre il coding in modo accessibile;
  • educatrici ed educatori in biblioteche, makerspace e centri giovanili;
  • volontari e facilitatori che organizzano laboratori durante EU Code Week e durante l’anno;
  • genitori interessati ad attività ludiche e unplugged da proporre anche a casa.

Non è richiesta alcuna esperienza pregressa di programmazione. Le guide del kit offrono indicazioni chiare, suggerimenti pratici e sequenze pronte da adattare al proprio contesto.

Dal gioco al KIT internazionale

Chi conosce EU Code Week in Italia conosce anche CodyColor: il gioco unplugged che da anni accompagna insegnanti ed educatori nell’introduzione del pensiero computazionale.

Nel 2026, CodyColor fa un passo in più e diventa un KIT internazionale, con materiali strutturati e risorse pronte all’uso, raccolte in un sito dedicato accessibile a tutta la community EU Code Week.

Il CodyColorKIT nasce per:

  • avere istruzioni e materiali in un unico spazio;
  • proporre attività pronte ma facilmente adattabili;
  • lavorare sul pensiero computazionale senza dispositivi digitali, in qualsiasi contesto educativo.

Cos’è il CodyColorKIT

Il CodyColorKIT è una Teacher Training Resource pronta all’uso, basata su attività unplugged che introducono concetti fondamentali di programmazione attraverso il gioco.

A partire da griglie, colori e regole semplici, le attività simulano il modo in cui un computer esegue istruzioni. In questo modo studenti e studentesse imparano a:

  • leggere e seguire semplici algoritmi;
  • dare istruzioni chiare e passo‑passo;
  • individuare e correggere errori (debugging);
  • collaborare e ragionare insieme su una sfida condivisa.

Tutto è progettato per funzionare senza dispositivi digitali, valorizzando movimento, dialogo e riflessione.

Cosa trovi nel sito dedicato

Nella landing page del CodyColorKIT su codeweek.eu puoi trovare:

  • il kit stampabile con tutti gli elementi di gioco;
  • guide per docenti ed educatori su come impostare e facilitare le attività;
  • suggerimenti per collegare CodyColor a EU Code Week e ad altri progetti STEM.

Per la community italiana, il CodyColorKIT rappresenta sia un riconoscimento sia un’opportunità: una pratica nata e cresciuta anche grazie all’esperienza delle scuole italiane che diventa ora una risorsa condivisa a livello europeo.

Se usi già CodyColor, il KIT ti aiuterà a dare continuità e struttura alle tue attività. Se non lo hai ancora sperimentato, il launch event è il momento ideale per iniziare, con la guida di chi lo ha creato e di chi lo utilizza da tempo con le proprie classi.

👉 Registrati al Launch Event per scoprire il CodyColorKIT e iniziare a usarlo con il supporto diretto di chi lo ha ideato.

Candidati per diventare Leading Teacher alle superiori

Aperta la Call per diventare Leading Teacher delle scuole superiori (entro il 18 gennaio)

EU Code Week ha pubblicato la call internazionale per aprire le porte a future Leading Teachers delle scuole secondarie di II grado. La scadenza è il 18 gennaio 2026.

Per candidarsi andare alla call europea Clicca qui entro il 18 gennaio.

Che cosa significa essere Leading Teacher?
Leading Teachers sono docenti che animano la community di EU Code Week nel proprio territorio, diffondendo pensiero computazionale e creatività digitale, supportando colleghe e colleghi, e promuovendo attività di qualità durante la campagna (workshop, eventi, progetti di rete).

Perché candidarsi?

  • Leadership educativa: contribuisci alla crescita della community, condividendo pratiche e risorse di valore.
  • Impatto nella scuola: porti in classe e nella rete territoriale attività di coding inclusive e concrete.
  • Formazione e networking: accedi a momenti europei di scambio e allo sviluppo professionale continuo.
  • Visibilità: ottieni un riconoscimento ufficiale come Leading Teacher EU Code Week.

Chi può candidarsi?

Docenti delle scuole secondarie di II grado (licei, tecnici, professionali) con esperienza o forte motivazione nel promuovere pensiero computazionale, coding e cittadinanza digitale, che siano disponibili a coordinare iniziative, sostenere reti di docenti e contribuire alla campagna di sensibilizzazione di EU Code Week.

Come candidarsi?
La candidatura va inviata tramite la call europea:
International Call for New Community Members 2026
 Scadenza: 18 gennaio 2026.

Cosa ci si aspetta dalle Leading Teachers

  • Proporre e diffondere attività di EU Code Week a scuola e sul territorio.
  • Sostenere docenti con materiali, esempi e tutoraggio leggero.
  • Partecipare a momenti di coordinamento (online) e contribuire a iniziative europee (es. campagne tematiche, hackathon, webinar).
  • Valorizzare inclusione, qualità didattica e impatto per studentesse, studenti e comunità.

Supporto dall’HUB italiano
Fondazione LINKS coordina l’HUB nazionale e supporta la community di Leading Teachers con materiali, percorsi di formazione e capacity building,  incontri di networking e canali di diffusione. Per dubbi o necessità operative:
codeweek@linksfoundation.com

Tempistiche

  • Deadline candidature: 18 gennaio 2026
  • Valutazione delle candidature: entro il 30 gennaio 2026  a cura dell’HUB italiano di EU Code Week
  • Orientation meeting (online): 5 febbraio 2026

Invita colleghe e colleghi delle superiori a partecipare: è un’opportunità concreta per far crescere la community, innovare le pratiche didattiche e dare visibilità al lavoro delle scuole.

CodeWeek 2020

L’ottava edizione di EU CodeWeek è alle porte: 10-25 ottobre 2020!

codeweek2020

Il sito

La veste grafica del sito web della Europe Code Week è molto simile a quella dello scorso anno. Il sito è tradotto in tutte lingue e arricchito di tante nuove risorse per chi desidera cimentarsi con il Coding in famiglia, per chi vuole apprendere e per chi invece cerca risorse per insegnare. Il sito di riferimento, anche per le comunità nazionali, è quindi il sito europeo: https://codeweek.eu/

Per scambiarci velocemente informazioni utili alla partecipazione italiana a CodeWeek, utilizziamo la pagina Facebook di CodeWeek Italia: https://www.facebook.com/CodeWeekIT/

Questo sito (http://www.codeweek.it/) resta aperto esclusivamente per pubblicare i contatti dei referenti italiani, l’elenco dei leading teachers, e i documenti eventualmente utili alla comunità italiana che siano già presenti sul sito europeo.

La squadra

La squadra di CodeWeek Italia, composta come sempre dai tantissimi organizzatori di eventi (che sono la vera anima dell’iniziativa), dai tanti referenti regionali, e dal CodeWeek ambassador,  si arricchisce anche quest’anno grazie alla disponibilità di leading teachers: insegnanti che hanno dato per primi a European Schoolnet la propria disponibilità ad aiutare i propri colleghi a partecipare a CodeWeek.

La formazione per insegnanti

Da quando CodeWeek è stato indicato dalla Commissione Europea come strumento strategico per portare il coding e il pensiero computazionale nelle scuole, il modello italiano, basato sulla formazione degli insegnanti e sulla partecipazione delle scuole, è stato adottato a livello europeo.

European Schoolnet, con la collaborazione dell’Università di Urbino, offre corsi gratuiti online per insegnanti dedicati a CodeWeek. Dal 16 settembre al 30 ottobre 2020, CodeWeek Deep-Dive MOOC guiderà gli insegnanti di tutta Europa a partecipare a CodeWeek, acquisendo piena consapevolezza delle potenzialità del coding e degli strumenti disponibili per praticarlo in classe.

La formazione legata a CodeWeek non è solo una valida opportunità di crescita personale, ma è anche un segnale importante, perché denota la consapevolezza che l’investimento sugli insegnanti sia l’azione più efficace per investire sulla scuola e sul futuro.

La partecipazione dell’Università di Urbino all’organizzazione e all’erogazione dei corsi ne garantisce l’accreditamento ai fini della formazione.

Grazie per CodeWeek 2016

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La settimana europea del coding si è appena conclusa. I dati verranno raccolti, condivisi e analizzati nelle prossime settimane, ma c’è una cosa che posso, devo e voglio dire subito: grazie!

Grazie ai codeweek ambassadors che si sono adoperati in più di 50 paesi per fare di Europe Code Week un evento mondiale, grazie ai referenti italiani che hanno offerto supporto prezioso in ogni regione, grazie a chiunque abbia organizzato un evento, grazie a chiunque abbia partecipato, grazie alle scuole che hanno fatto dell’Italia un vero fenomeno!

Nel corso della settimana sono stati organizzati più di 20.000 eventi, quasi il triplo dello scorso anno. Più della metà di tutti gli eventi CodeWeek sono stati organizzati dalle scuole italiane!

Da settimane ricevo migliaia di fotografie e video che documentano attività di ogni tipo, organizzate ad ogni livello e con ogni mezzo. Ho seguito con entusiasmo tutte le fasi preparatorie, dove insegnanti e alunni hanno lavorato per settimane per decorare le proprie scuole, per preparare gadget, per dipingere magliette, per disegnare scacchiere, per costruire robot di cartone, per imparare i passi della Ode to code dance e per organizzare incredibili flash mob. Ogni scuola che ho visto indossare i colori di CodeWeek fa venire voglia di entrarci. Guardo e riguardo tutti i video che mostrano insegnanti e alunni che ballano insieme all’insegna del coding. Sono sicuro che tutto questo lasci un impatto profondo e duraturo.

Grazie di cuore.