Aperta la Call per diventare Leading Teacher delle scuole superiori (entro il 18 gennaio)
EU Code Week ha pubblicato la call internazionale per aprire le porte a future Leading Teachers delle scuole secondarie di II grado. La scadenza è il 18 gennaio 2026.
Per candidarsi andare alla call europea Clicca qui entro il 18 gennaio.
Che cosa significa essere Leading Teacher? Leading Teachers sono docenti che animano la community di EU Code Week nel proprio territorio, diffondendo pensiero computazionale e creatività digitale, supportando colleghe e colleghi, e promuovendo attività di qualità durante la campagna (workshop, eventi, progetti di rete).
Perché candidarsi?
Leadership educativa: contribuisci alla crescita della community, condividendo pratiche e risorse di valore.
Impatto nella scuola: porti in classe e nella rete territoriale attività di coding inclusive e concrete.
Formazione e networking: accedi a momenti europei di scambio e allo sviluppo professionale continuo.
Visibilità: ottieni un riconoscimento ufficiale come Leading Teacher EU Code Week.
Chi può candidarsi?
Docenti delle scuole secondarie di II grado (licei, tecnici, professionali) con esperienza o forte motivazione nel promuovere pensiero computazionale, coding e cittadinanza digitale, che siano disponibili a coordinare iniziative, sostenere reti di docenti e contribuire alla campagna di sensibilizzazione di EU Code Week.
Proporre e diffondere attività di EU Code Week a scuola e sul territorio.
Sostenere docenti con materiali, esempi e tutoraggio leggero.
Partecipare a momenti di coordinamento (online) e contribuire a iniziative europee (es. campagne tematiche, hackathon, webinar).
Valorizzare inclusione, qualità didattica e impatto per studentesse, studenti e comunità.
Supporto dall’HUB italiano Fondazione LINKS coordina l’HUB nazionale e supporta la community di Leading Teachers con materiali, percorsi di formazione e capacity building, incontri di networking e canali di diffusione. Per dubbi o necessità operative: codeweek@linksfoundation.com
Tempistiche
Deadline candidature: 18 gennaio 2026
Valutazione delle candidature: entro il 30 gennaio 2026 a cura dell’HUB italiano di EU Code Week
Orientation meeting (online): 5 febbraio 2026
Invita colleghe e colleghi delle superiori a partecipare: è un’opportunità concreta per far crescere la community, innovare le pratiche didattiche e dare visibilità al lavoro delle scuole.
Quattro webinar per scrivere meglio i progetti e candidarsi con più forza
Il consorzio Code4Europe lancia “Small Grants for Grassroots Coding Projects in Italy as part of EU Code Week” (seconda edizione). Si tratta di un’opportunità pensata per sostenere idee innovative proposte da scuole e biblioteche, capaci di valorizzare in maniera efficace le priorità della EU Code Week. Scopri di più qui!
Durante l’apertura del “secondo round” dei Small Grants for Grassroots Coding Projects in Italy as part of EU Code Week, l’HUB italiano di EU Code Week propone un ciclo di quattro webinar pensato per insegnanti che scrivono le candidature. Il primo appuntamento è mercoledì 26/11/2026. L’idea è offrire competenze pratiche di project design e far raccontare l’esperienza di docenti che hanno vinto il primo round di finanziamenti—così da capire cosa funziona, su cosa rivolgere maggiormente l’attenzione, e come rendere valutabile una buona idea didattica.
Per registrarti, accedi al Google Form: da cui puoi selezionare i webinar in base alle tue esigenze.
Scrivere una candidatura solida è un lavoro di metodo. In questi incontri lavoreremo su come definire chiaramente gli obiettivi del vostro progetto, per poi definire chiaramente le attività allineate al raggiungimento di questi goal. Sarà l’occasione per confrontarsi con esperte ed esperti del settore che condividono una guida pratica su come costruire progetti in linea con i valori di EU Code Week, ovvero iniziative che:
consolidano competenze di pensiero computazionale
affrontano il gender gap e promuovono la partecipazione di tutte e tutti in ambito STEM
affrontano il coinvolgimento di gruppi di persone sottorappresentate, con attività innovative e altamente inclusive
Calendario dei webinar
Webinar 26 novembre 2025 ore 17:00-18:00 | Guida pratica per candidare progetti che consolidano competenze di pensiero computazionale
Intervengono:
Alessandro Bogliolo, Università di Urbino e Ambassador italiano EU Code Week
Carmela Cundari, Leading Teacher italiana EU Code Week, referente del progetto selezionato “Coding in piazza – Connessioni di gioco”
Modera: Veronica Ruberti, Fondazione LINKS
Webinar 3 dicembre 2025 ore 17:00-18:00 | Guida pratica per candidare progetti fortemente innovativi e inclusivi
Intervengono:
Lisa Cavinato, Leading Teacher italiana EU Code Week, referente del progetto selezionato “Codylibriamo”
Margherita Di Stasio, Prima ricercatrice INDIRE
Webinar 10 dicembre 2025 ore 17:30-18:30[CAMBIO DI ORARIO] | Guida pratica per candidare progetti che affrontano il gender gap e promuovono la partecipazione di tutte e tutti in ambito STEM
Intervengono:
Annamaria Lisotti e Federica Selleri, docenti e referente del progetto selezionato “Matematica Stitch & Chips”
Jessica Redeghieri, Project & Educational Manager di Officina Futuro Fondazione
Webinar 14 gennaio 2026 ore 17:00-18:00 | Guida pratica per candidare progetti con obiettivi SMART
Intervengono:
Veronica Ruberti, EdTech researcher and Instructional Designer in Fondazione LINKS
Paola Vittozzi (referente progetto) e Immacolata Esposito (Leading Teacher italiana EU Code Week) per il progetto selezionato “Volla vola in Europa con Eu Code Week”
Per registrarti, accedi al Google Form: da cui puoi selezionare i webinar in base alle tue esigenze.
Pochi giorni prima del webinar riceverai link per collegarti a Zoom.
A chi è rivolto
Docenti di ogni ordine e grado, referenti di progetti presso le biblioteche pubbliche, che desiderano trasformare idee in proposte chiare, valutabili e sostenibili.
Cosa troverai
Competenze pratiche di scrittura progettuale, con esempi applicati.
Esperte/i del settore che daranno spunti e metodo.
Best practice da insegnanti vincitori della prima edizione.
Spazio Q&A sui criteri, la documentazione e gli errori più frequenti.
Summary in English
A tailored series for teachers during the Small Grants for Grassroots Coding Projects in Italy as part of EU Code Week second round: learn practical methods and hear from past winners to improve your proposal and its chances.
Il 16 ottobre, alle 9:30, giochiamo in diretta con CodyFeet, il più semplice metodo di coding unplugged sviluppato per introdurre i principi base della programmazione fin dalla scuola dell’infanzia.
Per segnalare la vostra partecipazione, ricevere aggiornamenti sull’evento e chiederci di caricare per voi l’evento sulla mappa di CodeWeek, vi invitiamo a compilare questo modulo online.
Come partecipare
L’attività è consigliata dalla scuola dell’infanzia ai primi anni della primaria. Come tutti i webinar interattivi, la fruizione in diretta richiede una lavagna interattiva con una resa audio e video che consenta a tutti di seguire lo stream. Tutte le attività proposte possono essere svolte direttamente sullo schermo, senza materiale specifico o ulteriori dispositivi elettronici.
Per agevolare la partecipazione dei più piccoli è comunque possibile replicare fisicamente gli schemi proposti predisponendo a terra una griglia 5×5 (con scacchi larghi almeno 30cm) sui quali disporre le tessere di CodyFeet e far muovere una bambina o un bambino a mo’ di robot. A questo scopo si consiglia di avere almeno 15 tessere di ogni tipo.
Grazie a una web-app per lo streaming interattivo, chiamata ActiveViewer, tutti avranno l’opportunità di partecipare attivamente. Il link di partecipazione è lo stesso per tutti i webinar: https://bit.ly/webinar-codeweek-2025. Il link è già attivo per permettere a insegnanti e organizzatori di eventi di familiarizzare con la web-app e sperimentarne le funzionalità base. La partecipazione è anonima, ma all’accesso si chiede di indicare il numero di partecipanti che seguiranno l’evento dallo stesso dispositivo.
Come registrare l’attività sulla mappa
Da quest’anno, il modulo di adesione al webinar interattivo consente all’insegnante di chiedere che l’attività venga automaticamente caricata sulla mappa di CodeWeek a nome e per conto dell’insegnante. Il caricamento non è automatico, ma verrà effettuato dall’HUB italiano Fondazione Links e da Alessandro Bogliolo nei giorni successivi all’evento. A seguito del caricamento, l’insegnante troverà l’attività nel proprio profilo su CodeWeek.eu.
Code Week Digital Educator Awards 2025 – Due modalità di partecipazione
Powered by Vodafone Foundation
Metti in mostra le tue migliori idee per la classe e l’energia della tua comunità — e ottieni riconoscimento (e premi!) per il tuo impatto in tutta Europa.
Siamo entusiasti di lanciare i Code Week Digital Educator Awards – finanziati da Vodafone Foundation. Questa iniziativa paneuropea celebra insegnanti e team educativi in due percorsi complementari:
Percorso A: Content Awards – per materiali didattici di alta qualità e facilmente condivisibili.
Percorso B: Participation Awards (Activity Superstars) – per una partecipazione eccezionale durante la finestra di Code Week (11–26 ottobre 2025).
Chi può partecipare 
Percorso A: Insegnanti singoli o piccoli team educativi in tutta Europa. Non è necessario essere specialisti ICT — se la tua idea sviluppa fiducia digitale e creatività, vogliamo vederla.
Percorso B: Insegnanti, scuole e ONG che organizzano e inviano attività sulla mappa di Code Week tra l’11 e il 26 ottobre 2025.
Se sei nuovo/a a Code Week, esplora le risorse su codeweek.eu per ispirarti.
Categorie premio:
Migliore attività “AI in Education”
Migliore attività di Benessere Digitale
Migliore attività focalizzata sull’Inclusione
Migliore attività Green (focus su sostenibilità)
Community Choice Award (deciso tramite voto pubblico)
Premi & riconoscimenti: Ogni vincitore di categoria riceve €1.000 (in denaro o equivalente, secondo le regole locali). I contenuti premiati saranno pubblicati su codeweek.eu e promossi attraverso i canali della comunità.
Come verrà valutata la tua candidatura: Una giuria di quattro membri, rappresentante Vodafone Foundation, il Consorzio Code4Europe, la comunità di Code Week e una rete di esperti indipendenti, valuterà le candidature secondo i seguenti criteri:
Pertinenza al tema
Creatività e innovazione
Valore pedagogico
Inclusione e accessibilità
Replicabilità e diffusione
Per il Community Choice Award, il vincitore sarà determinato dal voto pubblico verificato.
Timeline:
Candidature aperte fino al 10 novembre 2025
Voto pubblico: fine novembre 2025
Annuncio vincitori: dicembre 2025
Valorizzazione e storytelling: da dicembre 2025, incluse attività in occasione della Giornata Internazionale dell’Educazione (gennaio 2026)
In parallelo ai content awards, riconosciamo anche gli sforzi di mobilitazione con i Participation Awards.
Premi:
Maggior numero di attività inviate – 1º: €1.000 | 2º: €750 | 3º: €500
Campione di Paese (ponderato per popolazione) – €500
Premio Newcomer (prima organizzazione) – €500
Estrazione casuale di attività – €500
Come partecipare:
Pianifica e realizza le tue attività di Code Week tra 11–26 ottobre 2025
Aggiungi ogni attività alla mappa di Code Week con titoli chiari e descrizioni concise
Incoraggia colleghi, scuole e partner locali a pubblicare le loro attività
Verrai automaticamente inserita/o nei Participation Awards!
Timeline completa (Entrambi i percorsi)
Content Awards: Candidature aperte da inizio ottobre– 10 novembre 2025
Participation Awards: Le attività devono svolgersi tra 11–26 ottobre 2025
Voto pubblico: Fine novembre 2025 (Content Awards – Community Choice)
Annuncio vincitori: Dicembre 2025
Recognition Activities: Da dicembre 2025, incluso gennaio 2026
Perché è importante 
Gli insegnanti sono al centro del futuro digitale dell’Europa. Con il supporto di Vodafone Foundation, questi premi riconoscono la tua creatività, amplificano le tue idee oltre i confini e aiutano più giovani a scoprire la gioia e il potere del coding durante Code Week 2025.
Domande? Contatta il team di Code Week Italia scrivendo a codeweek@linksfoundation.com. Non vediamo l’ora di scoprire cosa condividerai con la comunità!
Il nuovo sistema di registrazione delle attività di Code Week
La tua attività di Code Week viene conteggiata non appena è sulla mappa
Ogni anno, migliaia di insegnanti, scuole ed appassionati di coding partecipano alla EU Code Week caricando le loro attività sulla mappa di Code Week. Quest’anno abbiamo ascoltato i vostri feedback e semplificato il processo! Ora, vogliamo che sia chiarissimo:
👉 Ti basta caricare la tua attività sulla mappa — e basta!
Una volta che la tua attività è pubblicata e visibile sulla mappa di Code Week, il tuo contributo è ufficialmente conteggiato nella campagna.
Un solo passaggio è sufficiente 
Non è necessario compilare un report post‑evento o rispondere alle email di conferma automatiche.
Se hai già caricato la tua attività e questa è correttamente visualizzata sulla mappa, hai contribuito con successo a Code Week.
Nota: Stiamo sistemando le email automatiche e potresti ancora ricevere richieste di report o conferme. Puoi tranquillamente ignorarle — il caricamento è sufficiente!
Devi modificare la tua attività? 
Se noti un piccolo errore o vuoi aggiornare i dettagli, come numero di partecipanti, data dell’evento o descrizione, puoi facilmente modificare la tua attività:
Accedi con lo stesso account usato per creare l’evento.
Vai a Le mie attività.
Clicca su Modifica accanto all’attività che desideri aggiornare.
È tutto ciò che devi fare — nessun modulo extra o report richiesto.
Promemoria finale 
✅ Carica una volta.
✅ I nostri hub e ambasciatori revisioneranno la tua attività.
✅ Verifica che appaia sulla mappa.
✅ Nessun report aggiuntivo necessario.
La mappa di Code Week è il registro ufficiale della partecipazione — semplice, trasparente e facile da usare.
Per una guida rapida passo‑passo, consulta il nostro tutorial:
EU Code Week sta arrivando! Mercoledì 2 ottobre, dalle 18:00 alle 19:00, andiamo LIVE con un webinar aperto a tuttə. A tenerlo sarà Alessandro Bogliolo, Ambassador EU Code Week, con Fondazione LINKS, HUB coordinator italiano. Cosa troverai: il calendario delle proposte italiane che animeranno la nostra community dall’11 al 26 ottobre. Presenteremo come partecipare e registrare le attività sulla mappa, esempi di attività da proporre e Q&A.
Questo è il link per seguire il webinar in diretta:
Prepariamo insieme la tua EU Code Week: partecipa e coinvolgi la tua classe, la tua scuola, la tua città.
Diffondi la notizia, più siamo, più collaboriamo, più creiamo!
Attività aperte al pubblico (online e in presenza)
Dal giorno 11 al 26 ottobre, la community italiana di EU Code Week apre le porte a docenti, educatori, famiglie e studenti con attività pensate per sperimentare, creare e divertirsi con il digitale. In questo calendario trovi tutto ciò che ti serve—titolo, descrizione, link per registrarti o seguire online, data e ora, formato e, se previsto, l’indirizzo—organizzato in ordine cronologico per scegliere e partecipare subito alla tua prossima esperienza.
Nota: questa pagina è una bacheca in costante aggiornamento con i nuovi eventi che man mano vengono pianificati. Se vuoi segnalare in bacheca un evento aperto al pubblico che organizzi nell’ambito di EU Code Week scrivi all’HUB italiano codeweek@linksfoundation.com
Programma
Al via Code Week 2025, il programma italiano! – Webinar online 2 ottobre 2025, 18:00–19:00
Un’ora per scoprire cosa succederà in Italia durante Code Week: dal CodyColor Championship ai festival e alle attività per scuole e famiglie. Presentiamo il calendario, spieghiamo come registrare le iniziative sulla mappa ufficiale e rispondiamo in live alle domande della community. Perfetto per docenti, educatori, referenti di istituto e chi vuole partecipare con attività semplici e d’impatto.
Sul tappeto con Cody Roby e Cody Feet/ Infanzia Falcone — Workshop in presenza
06 ottobre, 14:00-15:30
Indirizzo: Istituto Comprensivo Statale Falcone Volla, Via Caduti Di Nassiria, 80040, Volla, Napoli, ITA
Gli alunni di 5 anni del territorio di Volla (NA) nell’ambito del progetto Coding Education Grants – EU Code Week “Volla vola in Europa” familiarizzano con la scacchiera di Cody Roby e con le carte di Cody Feet programmando ed eseguendo percorsi.
Il duello acchiapparello alla Falcone — Workshop in presenza
06 ottobre, 15:00-18:30
Indirizzo: Istituto Comprensivo Statale Falcone Volla, Via Caduti Di Nassiria, 80040, Volla, Napoli, ITA
Gli alunni di 10- 13 anni del territorio di Volla, nell’ambito del progetto Coding Education Grants “Volla vola in Europa” sperimentano il gioco del serpente e del duello acchiapparello.
Sulla scacchiera con CodyRoby- alunni di Volla — Workshop in presenza
06 ottobre, 15:30-17:00
Indirizzo: Istituto Comprensivo Statale Falcone Volla, Via Caduti Di Nassiria, 80040, Volla, Napoli, ITA
Gli alunni di sette- nove anni del territorio di Volla nell’ambito del progetto “Coding Education Grants: Volla vola in Europa” programmano ed eseguono giochi sulla scacchiera utilizzando le carte di Cody Roby.
Preparazione di CodyTrip al Gran Sasso e all’Aquila — Webinar online (YouTube Live)
7 ottobre 2025, 18:30–19:30
Webinar tenuto dall’Ambassador Code Week Italia Alessandro Bogliolo. Link diretto al live su YouTube (la diretta sarà salvata). Un incontro operativo per docenti per pianificare CodyTrip: obiettivi didattici, materiali da preparare, organizzazione dei tempi e suggerimenti pratici per accompagnare la classe nell’esperienza. Focus su modalità di fruizione e gestione partecipazione a distanza, fuori dall’orario scolastico.
I webinar interattivi per le scuole – Webinar online (YouTube Live)
8 ottobre 2025, 18:00–19:00
Webinar tenuto dall’Ambassador Code Week Italia Alessandro Bogliolo. Link diretto al live su YouTube (la diretta sarà salvata). Panoramica dei webinar della prima settimana e delle attività hands‑on: temi, format, strumenti necessari e istruzioni per interagire in diretta. Linee guida per integrare i contenuti in classe, con indicazioni chiare su accesso e coinvolgimento da remoto, fuori dall’orario scolastico.
Indirizzo: Piazza Umberto I 3, 37030, Montecchia di Crosara, Verona, ITA
Grazie agli “Small Grants for Grassroots” italiani abbiamo la possibilità di svolgere una serie di 6 incontri in biblioteca per far conoscere e/o riscoprire Code Week nella Val d’Alpone.
Ci ritroveremo in biblioteca a Montecchia di Crosara. L’evento avrà un seguito il 25 ottobre sempre nella stessa biblioteca.
A questo primo incontro sono invitati i bambini e le bambine dai 5 ai 7 anni che dopo la lettura di parte del libro Hello Ruby Avventure nel mondo del coding, si cimenteranno nella programmazione su scacchiera e giochi a tema. A cura di Lisa Cavinato (Leading Teacher)
Webinar tenuto dall’Ambassador Code Week Italia Alessandro Bogliolo. Link diretto al live su YouTube (la diretta sarà salvata). Da Pesaro, un’ora dedicata al ruolo del gioco nel coding: presentazione di Code Week Italia, lancio del CodyColor Challenge e avvio di Games for Change, con panel dedicato a esperienze e casi scuola. Indicazioni per seguire l’evento in diretta e valorizzarlo con la propria comunità educante. Scopri di più: https://thepowerofplay.it/programma/
GCIB Sprint — Realtà virtuale — Workshop online 11 ottobre 2025, 15:00–18:00
Girls Code It Better Sprint ti porta a scoprire la Realtà Virtuale durante la Code Week: un’esperienza guidata per entrare nel mondo della tecnologia e della creatività digitale. Il club è dedicato a ragazze di 11–14 anni e non richiede alcuna esperienza: basta curiosità. Un’occasione per sbloccare il tuo potenziale, fare pratica in modo sicuro e divertente, e avvicinarti al coding senza timori. Iscrizioni aperte a tutte.
Webinar tenuto dall’Ambassador Code Week Italia Alessandro Bogliolo. Spiegazione e lancio del torneo di coding unplugged CodyColor per classi della primaria e secondaria di I grado. Gironi, eliminazione diretta e finali. Ogni incontro può essere registrato sulla Code Week Map.
Digital Storytelling con Doc e Blue Bot alla “M. Serao” — Workshop in presenza
13 ottobre, 16:00-17:30
Indirizzo: Via Dante Alighieri 38, 80040, Volla, Napoli, ITA
Gli alunni di 5- 6 anni del territorio di Volla (NA) nell’ambito del progetto Coding Education Grants – EU Code Week “Volla vola in Europa” programmano i robottini Blue Bot e Doc per farli spostare sulla scacchiera per raccogliere le sequenze della storia di Cappuccetto Rosso e dei tre Porcellini.
Indirizzo: Via Dante Alighieri 38, 80040, Volla, Napoli, ITA
Gli alunni di 7- 9 anni del territorio di Volla, nell’ambito del progetto Coding Education Grants “Volla vola in Europa” realizzano robot utilizzando le Lego Spike e li programmano utilizzando la programmazione a blocchi.
Divento programmatore con le Lego Spike — Workshop in presenza
13 ottobre, 17:30-19:00
Indirizzo: Via Dante Alighieri 38, 80040, Volla, Napoli, ITA
Gli alunni di 10- 13 anni del territorio di Volla, nell’ambito del progetto Coding Education Grants “Volla vola in Europa” realizzano robot utilizzando le Lego Spike e li programmano utilizzando la programmazione a blocchi.
Indirizzo: Via Filichito, 80040, Volla, Napoli, ITA
Gli alunni di 8 anni del territorio di Volla, nell’ambito del progetto Coding Education Grants “Volla vola in Europa” utilizzano i robot Blue Bot e Doc per costruire percorsi e ordinare sequenze.Scopri di più: https://comune.volla.na.it/
Algoritmi e calcolo meccanico – Webinar online 15 ottobre, 11:00-12:00
Webinar tenuto dall’Ambassador Code Week Italia Alessandro Bogliolo. Dedicato alla secondaria di secondo grado. Attività dedicata alla scoperta e sperimentazione di algoritmi, con approfondimenti e sfide guidate.
Evento di lancio europeo – Ibrido (online e in presenza) 13 ottobre 2025, 14:00–16:00 (CEST) Indirizzo: Parlamento Europeo, Bruxelles e streaming online
Apertura ufficiale di EU Code Week 2025 con istituzioni, educatori, imprese e la community di base. Un pomeriggio dinamico di keynote, panel e demo su competenze digitali e il ruolo dell’IA nell’educazione e nel lavoro, con un messaggio di apertura della Commissione e l’avvio degli Hackathon 2025. Un’occasione per connettersi, ispirarsi e capire come contribuire alla “digital decade” europea.
Indirizzo: Via Dante 43, 37032, Monteforte d’Alpone, Verona, ITA
Grazie agli “Small Grants for Grassroots” italiani abbiamo la possibilità di svolgere una serie di 6 incontri in biblioteca per far conoscere e/o riscoprire Code Week nella Val d’Alpone. Ci ritroveremo in biblioteca a Monteforte d’Alpone. L’evento avrà un seguito il 21 ottobre sempre nella stessa biblioteca.
In questa occasione discuteremo sui concetti avanzati di pensiero computazionale e problem-solving. Rifletteremo sull’AI ed il suo funzionamento e introdurremo il maker digitale (creiamo musica e animazioni con il digitale e le schede elettroniche). A cura di Lisa Cavinato (Leading Teacher)
Scopri il Girls Code It Better Sprint durante la Code Week e entra nel mondo dei videogiochi come palestra per imparare a programmare da zero. Il percorso è pensato per ragazze tra 11 e 14 anni: non serve alcuna esperienza, solo curiosità e voglia di sperimentare. Non è richiesta esperienza, basta curiosità. Iscrizioni aperte a tutte.
Esperimenti di Machine Learning — Webinar online (YouTube Live)
14 ottobre 2025, 18:00–19:00
Webinar tenuto dall’Ambassador Code Week Italia Alessandro Bogliolo. Link diretto al live su YouTube (la diretta sarà salvata). Sessione pratica per comprendere “come impara” una macchina: i partecipanti a distanza scaricano un’app sincronizzata, tengono il dispositivo in mano ed eseguono semplici esercizi fisici per addestrare il modello. Obiettivi: sperimentare in sicurezza, osservare i dati, discutere uso e limiti dell’ML in classe. Evento fuori dall’orario scolastico.
GCIB Sprint — Videogames (in English) — Online workshop 15 October 2025, 15:00–18:00 (CEST)
Discover Girls Code It Better Sprint during Code Week: a hands-on, beginner-friendly intro to programming through videogames – starting from scratch. Designed for girls aged 11–14, no prior experience is required: bring your curiosity and we’ll guide you step by step. A chance to experiment, learn, and have fun while realizing that technology is for everyone. Registrations are open to all.
“Click, crea, stampa: design digitale per CodeWeek e oltre” – Workshop online (versione in italiano) 17 ottobre 2025, 17:00–18:30
Workshop pratico su Tinkercad per progettare e stampare gadget 3D dedicati a EU Code Week. Accessibile e peer‑to‑peer: impari le basi del design digitale, condividi con i pari e porti a casa modelli pronti per la stampa. Ideale per docenti, educatori e studenti che vogliono integrare il 3D nelle proprie attività. A cura di Fabrizia Agnello e Maria Giovanna Battaglia (Leading Teacher Code Week Italia)
FabLab Palermo apre le porte per far conoscere la CodeWeek, la Fabbricazione Digitale e le opportunità Erasmus+ nel campo. I partecipanti potranno realizzare dei gadget personalizzati con la modellazione 3D grazie ai blocchi di codice, in puro stile CodeWeek! Link per scoprire di più: https://www.erasmusdays.eu/event/colazione-da-fablab/
C’è posta per E.T. – Webinar online 20 ottobre 2025, 11:00–12:00
Webinar tenuto dall’Ambassador Code Week Italia Alessandro Bogliolo. Concorso per ideare un messaggio da inviare a forme di vita extraterrestri; il segnale sarà puntato verso un “meso pianeta” compatibile con la vita scelto dalle scuole.
Coding in piazza: connessioni di gioco – classi quinte — Workshop in presenza
21 ottobre 2025, 09:00–12:00
Indirizzo: Piazza Carlo Alberto 10, 95048, Scordia, Catania, ITA
Progetto di coding unplugged per scuola primaria, famiglie e bambine/i di 5 anni dell’infanzia. Prevede sei mattinate all’aperto nella piazzetta davanti alla scuola: una per ciascun anno della primaria (prime, seconde, terze, quarte, quinte) e una per i 5 anni dell’infanzia. I bambini svolgeranno giochi cooperativi e sfide a squadre (CodyColor, CodyFeet, CodyRoby, scacchiere giganti). Nella seconda parte di ogni giornata i genitori, guidati dai figli, faranno attività semplici e divertenti per avvicinarsi al pensiero computazionale. Obiettivi: potenziare competenze logico‑computazionali, promuovere l’inclusione delle bambine nelle STEM, rafforzare il legame scuola‑famiglia‑territorio. Iniziativa nell’ambito dei Grants for Grassroots di EU Code Week, gestita in Italia da Fondazione LINKS (HUB italiano). A cura di Carmela Cundari (Leading Teacher).
Codylibriamo parte seconda 2— Workshop in presenza
21 ottobre 2025, 15:00–17:00
Indirizzo: Via Dante 43, 37032, Monteforte d’Alpone, Verona, ITA
Grazie agli “Small Grants for Grassroots” italiani abbiamo la possibilità di svolgere una serie di 6 incontri in biblioteca per far conoscere e/o riscoprire Code Week nella Val d’Alpone. Ci ritroveremo in biblioteca a Monteforte d’Alpone.
In questa occasione discuteremo, nuovamente, sui concetti avanzati di pensiero computazionale e problem-solving. Rifletteremo sull’AI ed il suo funzionamento e introdurremo il maker digitale (creiamo musica e animazioni con il digitale e le schede elettroniche.) con nuove attività. A cura di Lisa Cavinato (Leading Teacher)
Coding in piazza: connessioni di gioco – classi quarte — Workshop in presenza
22 ottobre 2025, 09:00–12:00
Indirizzo: Piazza Carlo Alberto 10, 95048, Scordia, Catania, ITA
Progetto di coding unplugged per scuola primaria, famiglie e bambine/i di 5 anni dell’infanzia. Prevede sei mattinate all’aperto nella piazzetta davanti alla scuola: una per ciascun anno della primaria (prime, seconde, terze, quarte, quinte) e una per i 5 anni dell’infanzia. I bambini svolgeranno giochi cooperativi e sfide a squadre (CodyColor, CodyFeet, CodyRoby, scacchiere giganti). Nella seconda parte di ogni giornata i genitori, guidati dai figli, faranno attività semplici e divertenti per avvicinarsi al pensiero computazionale. Obiettivi: potenziare competenze logico‑computazionali, promuovere l’inclusione delle bambine nelle STEM, rafforzare il legame scuola‑famiglia‑territorio. Iniziativa nell’ambito dei Grants for Grassroots di EU Code Week, gestita in Italia da Fondazione LINKS (HUB italiano). A cura di Carmela Cundari (Leading Teacher).
CodyRoby Bersaglio Mobile – Webinar online 21 ottobre 2025, 10:00–11:00
Webinar tenuto dall’Ambassador Code Week Italia Alessandro Bogliolo. Esercizi e sfide unplugged con carte e percorsi CodyRoby, per sviluppare pensiero computazionale e collaborazione.
Intelligenza artificiale – Webinar online 22 ottobre 2025, 11:30–12:30
Webinar tenuto dall’Ambassador Code Week Italia Alessandro Bogliolo. sessioni introduttive e sperimentazioni su Intelligenza Artificiale, collegate agli esperimenti di machine learning e ai percorsi per scuole.
Coding in piazza: connessioni di gioco – classi terze — Workshop in presenza
23 ottobre 2025, 09:00–12:00
Indirizzo: Piazza Carlo Alberto 10, 95048, Scordia, Catania, ITA
Progetto di coding unplugged per scuola primaria, famiglie e bambine/i di 5 anni dell’infanzia. Prevede sei mattinate all’aperto nella piazzetta davanti alla scuola: una per ciascun anno della primaria (prime, seconde, terze, quarte, quinte) e una per i 5 anni dell’infanzia. I bambini svolgeranno giochi cooperativi e sfide a squadre (CodyColor, CodyFeet, CodyRoby, scacchiere giganti). Nella seconda parte di ogni giornata i genitori, guidati dai figli, faranno attività semplici e divertenti per avvicinarsi al pensiero computazionale. Obiettivi: potenziare competenze logico‑computazionali, promuovere l’inclusione delle bambine nelle STEM, rafforzare il legame scuola‑famiglia‑territorio. Iniziativa nell’ambito dei Grants for Grassroots di EU Code Week, gestita in Italia da Fondazione LINKS (HUB italiano). A cura di Carmela Cundari (Leading Teacher).
Coding in piazza: connessioni di gioco – classi prime e seconde — Workshop in presenza
24 ottobre 2025, 09:00–12:00
Indirizzo: Piazza Carlo Alberto 10, 95048, Scordia, Catania, ITA
Progetto di coding unplugged per scuola primaria, famiglie e bambine/i di 5 anni dell’infanzia. Prevede sei mattinate all’aperto nella piazzetta davanti alla scuola: una per ciascun anno della primaria (prime, seconde, terze, quarte, quinte) e una per i 5 anni dell’infanzia. I bambini svolgeranno giochi cooperativi e sfide a squadre (CodyColor, CodyFeet, CodyRoby, scacchiere giganti). Nella seconda parte di ogni giornata i genitori, guidati dai figli, faranno attività semplici e divertenti per avvicinarsi al pensiero computazionale. Obiettivi: potenziare competenze logico‑computazionali, promuovere l’inclusione delle bambine nelle STEM, rafforzare il legame scuola‑famiglia‑territorio. Iniziativa nell’ambito dei Grants for Grassroots di EU Code Week, gestita in Italia da Fondazione LINKS (HUB italiano). A cura di Carmela Cundari (Leading Teacher).
“Click, Create, Print: Digital Design for CodeWeek and Beyond” – Workshop online (English version) 24 ottobre 2025, 17:00–18:30 (CEST)
Hands‑on Tinkercad workshop to design and 3D‑print Code Week‑themed gadgets. Accessible and peer‑to‑peer: learn essential digital design skills, collaborate with peers, and leave with printable models. Perfect for teachers, educators, and students looking to add 3D to their Code Week activities. Coordinated by Fabrizia Agnello and Maria Giovanna Battaglia (Leading Teacher Code Week Italia)
Indirizzo: Piazza Umberto I 3, 37030, Montecchia di Crosara, Verona, ITA
Grazie agli “Small Grants for Grassroots” italiani abbiamo la possibilità di svolgere una serie di 6 incontri in biblioteca per far conoscere e/o riscoprire Code Week nella Val d’Alpone.
Ci ritroveremo in biblioteca a Montecchia di Crosara. L’evento avrà un seguito il 25 ottobre sempre nella stessa biblioteca.
A questo secondo incontro dove sono invitati i bambini e le bambine dai 5 ai 7 anni, dopo la lettura di parte del libro Hello Ruby Avventure nel mondo del coding, ci cimenteremo nuovamente nella programmazione su scacchiera e giochi a tema. A cura di Lisa Cavinato (Leading Teacher)
Liceo STEAM International organizza un laboratorio aperto a curiosi e appassionati di coding e fai-da-te, dedicato all’arte del ricamo digitale. I partecipanti scopriranno come programmare una ricamatrice automatica attraverso un linguaggio di programmazione a blocchi (come TurtleStitch), per creare disegni e pattern generativi da realizzare su stoffe di recupero. Sarà un’opportunità per sperimentare attivamente come un’idea digitale possa trasformarsi in un oggetto tessile sostenibile e personalizzato, unendo artigianato e tecnologia in modo creativo. A cura di Annamaria Lisotti e Federica Selleri.
Hackathon Weekend – Intelligenza Artificiale in presenza
25 e 26 ottobre 2025, 9:00–19:00 42 Firenze – Innovation Center, Via del Tiratoio 1, Firenze
Una challenge intensa di due giorni sul “Future of Work” con l’IA dedicata alle scuole superiori, curata da Officina Futuro Fondazione W-Group e 42 Firenze. Squadre di 6–8 studentesse e studenti progettano soluzioni inclusive, dall’idea al prototipo, fino al pitch finale. Creatività, collaborazione e strumenti AI per affrontare problemi reali. Nota: i team devono includere almeno il 50% di ragazze; target: scuole secondarie di II grado.
CodyColor Championship 2025 – Ibrido (online e in presenza) Attività continuativa durante Code Week (con slot concordati).
Indirizzi: in presenza nelle scuole partecipanti; online per sfide inter‑scuola
Pronti a giocare (e imparare) con il coding unplugged? Le classi si sfidano in un torneo di CodyColor: gironi iniziali, poi eliminazione diretta fino alla finalissima. Nella stessa scuola si gioca in presenza; tra scuole diverse la sfida è online. Ogni incontro può generare due attività da registrare sulla Code Week Map, così il tuo contributo è visibile a tutta la community. Partecipazione continua: puoi caricare un’attività ogni volta che completi uno step del progetto.
Per partecipare: presto aggiornamenti
Codylibriamo parte terza— Workshop in presenza
27 ottobre 2025, 16:30–18:30
Indirizzo: Piazza Aldo Moro, 37035, San Giovanni Ilarione, Verona, ITA
Grazie agli “Small Grants for Grassroots” italiani abbiamo la possibilità di svolgere una serie di 6 incontri in biblioteca per far conoscere e/o riscoprire Code Week nella Val d’Alpone. Ci ritroveremo in biblioteca a San Giovanni Ilarione. L’evento avrà un seguito il 31 ottobre sempre nella stessa biblioteca.
Durante l’evento faremo una lettura a tema e poi giocheremo con il coding unplugged a squadre per decifrare codici o sequenze. Introdurremo poi internet e la sua struttura (giochi sulla conoscenza delle reti e della sicurezza online). A cura di Lisa Cavinato (Leading Teacher)
Coding in piazza: connessioni di gioco – Scuola dell’Infanzia PCA — Workshop in presenza
28 ottobre 2025, 09:00–11:00
Indirizzo: Piazza Carlo Alberto 10, 95048, Scordia, Catania, ITA
Progetto di coding unplugged per scuola primaria, famiglie e bambine/i di 5 anni dell’infanzia. Prevede sei mattinate all’aperto nella piazzetta davanti alla scuola: una per ciascun anno della primaria (prime, seconde, terze, quarte, quinte) e una per i 5 anni dell’infanzia. I bambini svolgeranno giochi cooperativi e sfide a squadre (CodyColor, CodyFeet, CodyRoby, scacchiere giganti). Nella seconda parte di ogni giornata i genitori, guidati dai figli, faranno attività semplici e divertenti per avvicinarsi al pensiero computazionale. Obiettivi: potenziare competenze logico‑computazionali, promuovere l’inclusione delle bambine nelle STEM, rafforzare il legame scuola‑famiglia‑territorio. Iniziativa nell’ambito dei Grants for Grassroots di EU Code Week, gestita in Italia da Fondazione LINKS (HUB italiano). A cura di Carmela Cundari (Leading Teacher).
Coding in piazza: connessioni di gioco – Scuola dell’Infanzia Via Bologna — Workshop in presenza
28 ottobre 2025, 09:00–11:00
Indirizzo: Via Bologna, 95048, Scordia, Catania, ITA
Progetto di coding unplugged per scuola primaria, famiglie e bambine/i di 5 anni dell’infanzia. Prevede sei mattinate all’aperto nella piazzetta davanti alla scuola: una per ciascun anno della primaria (prime, seconde, terze, quarte, quinte) e una per i 5 anni dell’infanzia. I bambini svolgeranno giochi cooperativi e sfide a squadre (CodyColor, CodyFeet, CodyRoby, scacchiere giganti). Nella seconda parte di ogni giornata i genitori, guidati dai figli, faranno attività semplici e divertenti per avvicinarsi al pensiero computazionale. Obiettivi: potenziare competenze logico‑computazionali, promuovere l’inclusione delle bambine nelle STEM, rafforzare il legame scuola‑famiglia‑territorio. Iniziativa nell’ambito dei Grants for Grassroots di EU Code Week, gestita in Italia da Fondazione LINKS (HUB italiano). A cura di Carmela Cundari (Leading Teacher).
Liceo STEAM International, in collaborazione con FabLab Valsamoggia e Fondazione Gualandi a favore dei Sordi, organizza un workshop riservato a docenti ed educatori sui possibili utilizzi didattici della ricamatrice automatica e sul linguaggio TurtleStitch, che permette di programmare disegni e pattern generativi da ricamare su stoffe di recupero. I partecipanti potranno sperimentare attivamente le potenzialità del linguaggio combinato all’utilizzo della macchina, per personalizzare oggetti in modo sostenibile e creativo. A cura di Annamaria Lisotti e Federica Selleri.
Indirizzo: Piazza Aldo Moro, 37035, San Giovanni Ilarione, Verona, ITA
Grazie agli “Small Grants for Grassroots” italiani abbiamo la possibilità di svolgere una serie di 6 incontri in biblioteca per far conoscere e/o riscoprire Code Week nella Val d’Alpone. Ci ritroveremo in biblioteca a San Giovanni Ilarione.
Durante l’evento faremo una lettura a tema e poi programmeremo con Scratch (su PC), creeremo una breve animazione della lettura fatta. Ci saranno, anche, attività manipolative presenti nel libro letto. A cura di Lisa Cavinato (Leading Teacher)
Segnaliamo il workshop online “Immagina, Crea e condividi” firmato EU Code Week, che sarà proposto sia in italiano che in inglese. Diffondiamo la notizia a tutte le persone interessate!
L‘HUB Nazionale Italiano dell’EU Code Week, guidato da Fondazione LINKS, offre 2 workshop online “Immagina, crea e condividi con Tinkercad!” per scoprire in modo collaborativo un nuovo toolkit, sperimentare le attività e prepararsi a portare progetti 3D creativi in classe.
Unitevi a questa esperienza creativa ed esplorativa che trasforma Tinkercad in un vero e proprio strumento di costruzione! Ispirato al formato WeScratch (https://wescratch.media.mit.edu/), questo workshop online per insegnanti offre un ambiente di apprendimento aperto, inclusivo e collaborativo, ispirato ai principi del Creative Learning del MIT Media Lab.
Vivrete in prima persona un’esperienza peer-to-peer che vi aiuterà ad accompagnare i vostri studenti nella progettazione di oggetti 3D, incoraggiandoli a sperimentare, mettersi in gioco, lavorare su progetti a cui sono appassionati e condividere le loro creazioni. Attraverso un percorso ispirato alle 4P dell’apprendimento creativo (Projects, Passion, Peers, Play) esploreremo insieme le strategie per facilitare l’apprendimento lavorando su un progetto concreto e significativo, in un ambiente inclusivo, creativo e divertente.
Lo stesso workshop online sarà offerto due volte: la prima in italiano, la seconda in inglese.
🗓️ Versione italiana del workshop: 13 maggio 2025 >>> Registrati qui
🗓️ Versione inglese del workshop: 27 maggio 2025 >>> Registrati qui
🕰️ Durata: l’attività dura 1 ora e 30 minuti, dalle 17:00 alle 18:30
🎓 Destinatari: Il target principale del workshop sono gli insegnanti e gli educatori della scuola secondaria, ma tutte le persone interessate sono benvenute ( insegnanti leader, coordinatori edu,i ambassadors, coordinatori di hub, insegnanti della scuola, …). Infatti, la maggior parte degli obiettivi di apprendimento del workshop sono utili per insegnanti di tutti gli ordini di scuola. Non è richiesta alcuna esperienza precedente: solo il piacere di immaginare, creare e condividere! 🚀✨
👐 Format: la formazione è online e interattiva. Per partecipare sono necessari i seguenti requisiti tecnici
Collegarsi a Zoom
Avere un account Tinkercad
🤩Facilitatori e facilitatrici: Flavio Renga, Marta Risoli e Veronica Ruberti (ricercatori EdTech della Fondazione LINKS).
Obiettivi di apprendimento del workshop
Valorizzare le professioni educative. Fornire a insegnanti ed educatori strumenti e indicazioni per progettare e facilitare esperienze di apprendimento significative e basate su progetti.
Promuovere le competenze tecniche. Sperimentare come migliorare le competenze degli studenti in vari settori tecnici, preparandoli ai futuri progressi tecnologici.
Promuovere l’inclusività. Assicurare che tutti gli studenti e tutte le studentesse, siano inclusi e coinvolti nel processo di apprendimento.
Stimolare la creatività. Incoraggiare l’uso della tecnologia come “materiale da costruzione” per l’espressione creativa e la risoluzione dei problemi.
Comunità online. Creare una comunità in crescita di scuole di Istruzione e Formazione Professionale (IFP) ed educatori che si concentrino sulle competenze tecnologiche.
Approccio del workshop
Il workshop adotta l’approccio dell’Apprendimento Creativo sviluppato dal gruppo Lifelong Kindergarten del MIT Media Lab. Questa struttura pedagogica valorizza l’apprendimento attraverso la creazione di progetti con un significato personale e si basa su quattro principi chiave, noti come le 4 P: Projects, Passion, Peers, Play. Secondo questo approccio, le attività di apprendimento dovrebbero concentrarsi sulla creazione di un progetto che appassioni e interessi gli studenti. Inoltre, il processo di progettazione dovrebbe sostenere la collaborazione tra pari e la sperimentazione ludica come percorso di apprendimento.I workshop sono offerti nell’ambito di Careers in Digital Campaign.
Le ricercatrici di Fondazione LINKS entrano in classe per raccontare la loro passione (e il loro lavoro) digitale e sperimentare attività creative insieme a voi, firmate EU Code Week.
Chi sono le cercatrici?
Le cercatrici sono persone estremamente curiose. Le cercatrici sono viaggiatrici instancabili, provengono da luoghi lontani e vicini. Sono sempre in movimento, in cerca di risposte alle loro domande. Le cercatrici sono le ricercatrici di Fondazione LINKS che entrano (virtualmente) in classe per raccontare le loro passioni, le loro idee, e magari anche le loro scoperte nel mondo digitale.
Quando sono i prossimi appuntamenti con le cercatrici?
Mercoledì 19.03.2025 dalle ore 11:00 alle 12:00 – Cercatrice di… storie sonore
Chiara Ciociola, ricercatrice EdTech di Fondazione LINKS, ci racconta la sua passione per il linguaggio sonoro e la sua ricerca riguardante l’opportunità di scoperta e apprendimento offerta dal suono analogico e digitale.
Con i suoni digitali possiamo ascoltare paesaggi lontani, sentire che suono fa un Geyser in Islanda e immaginare la vita di persone che vivono lontano da noi. Ci proviamo insieme!
E poi chi l’avrebbe detto che anche i rumori e i suoni sono ingredienti fondamentali delle storie che narriamo, delle emozioni che proviamo, delle esperienze che condividiamo.
Dopo l’intervista a Chiara Ciociola, le classi collaborano per creare storie partendo dai suoni e dai rumori che ci circondano
Mercoledì 26.03.2025 dalle ore 11:00 alle 12:00 – Cercatrice di… Bellezza nei mondi virtuali
Virginia Valesio, ricercatrice Innovation in Culture, Society & Public Administration (ICS) di Fondazione LINKS ci racconta la sua passione per i mondi virtuali (e il teatro).
Insieme viaggeremo tra realtà virtuale, realtà aumentata e metaverso per scoprire con quanta creatività oggi possiamo immaginare e progettare spettacoli di teatro.
E voi? Non vedete l’ora di inventare il vostro spettacolo teatrale aumentato dalla tecnologia?
In che cosa consiste l’attività?
Cercatrici è un format di attività didattica progettata e curata dall’unità di ricerca EdTech di Fondazione LINKS (coordinatore Hub italiano della EU Code Week) per contribuire alla campagna Girls in digital della EU Code Week per rompere le barriere, creare opportunità e ispirare una nuova generazione appassionata e competente nel settore digitale.
🗓️ Durata: l’attività dura 1 ora, durante l’orario scolastico
🎓 Target: L’attività è adeguata per tutte le classi di scuola primaria
🎯 Obiettivi di apprendimento:
scoprire le passioni di chi fa ricerca oggi, con e sul digitale
sperimentare attività che favoriscono un approccio creativo all’utilizzo della tecnologia
👐 Format: l’attività si svolge in modalità ibrida. L’intervista avviene in videoconferenza Zoom, l’attività viene facilitata in classe dai docenti seguendo il kit ricevuto via e-mail. L’attività è gratuita.
Durata
Attività
15 minuti
Intervista interattiva alle Cercatrici di Fondazione LINKS
5 minuti
Spazio alle domande da parte delle classi partecipanti
10 minuti
Spiegazione dell’attività da parte delle cercatrici di Fondazione LINKS
30 minuti
Sperimentazione dell’attività creativa facilitata dagli insegnanti e dai materiali ricevuti nel KIT via email
Scaletta dell’attività in classe
Che cosa deve fare l’insegnante per partecipare all’attività?
ISTRUZIONI PER INSEGNANTI
Prima dell’evento
Che cosa fare per registrarmi a questo evento? Aggiungi la partecipazione a Cercatrici sulla mappa della CodeWeek a proprio nome, citando come “Titolo attività”: La classe [X della scuola X] cercatrice di… Inserisci la data esatta del webinar interattivo e completa gli altri campi con le informazioni della tua scuola.
Dopo aver registrato l’attività riceverai via email il link per collegarti all’intervista, il kit e le semplici istruzioni per facilitare l’attività.
Che cosa fare durante l’evento? Collegati al link in tempo per l’inizio dell’intervista con le cercatrici. Prepara i materiali come descritto nel KIT dell’attività. Facilita l’attività creativa seguendo le indicazioni descritte nel KIT.
Dopo l’evento
Che cosa fare dopo l’evento per ricevere l’attestato? Compila il report dell’attività sul sito Code Week. Così facendo riceverai il certificato di partecipazione a questa iniziativa della Commissione Europea.
Schema per la registrazione e partecipazione
Per informazioni ulteriori scrivi a:edtech@linksfoundation.com
La Girls in Digital Week 2025 è un’iniziativa che durerà una settimana, dal 24 al 28 marzo 2025, con l’obiettivo di ispirare le ragazze di tutta Europa a esplorare le opportunità del mondo digitale. Questo evento promuove la rappresentanza femminile nei settori STE(A)M e digitali, favorendo l’inclusione e l’innovazione.
La Girls in Digital Week prevede
Laboratori pratici, sfide di coding, webinar e giochi con Minecraft
Campagne di sensibilizzazione che evidenziano la diversità di genere nel settore tecnologico e attività interattive
Iniziative guidate dalla comunità e partnership regionali
La campagna di sensibilizzazione
Prima dell’evento, dal 17 febbraio al 21 marzo 2025, si svolgerà un ricco programma di webinar, incontri con mentor e modelli di riferimento, per favorire la scoperta e l’approfondimento delle carriere digitali.
Partecipa anche tu per lasciare il segno
Le organizzazioni, le scuole e i singoli cittadini possono partecipare a questa iniziativa e:
Ospitare eventi – Registrando le attività sul sito web dell’EU Code Week.
Collaborare – Collaborare con la nostra rete di Ambassador, leading teachers, HUB italiano
Diffondere la notizia – Impegnarsi con #EUCodeWeek e #GirlsinDigital.
Sponsorizzare iniziative – Sostenere i programmi per le ragazze nei settori digitali.
Perché partecipare? La tua partecipazione contribuisce a ispirare i talenti e le passioni delle nuove generazioni, e soprattutto a promuovere la diversità nel settore tecnologico.
