Categoria: CodeIT

Cercatrici 2026

Le ricercatrici di Fondazione LINKS entrano in classe per raccontare la loro passione (e il loro lavoro) digitale e sperimentare attività creative insieme a voi, firmate EU Code Week.

Chi sono le cercatrici?

Le cercatrici sono persone estremamente curiose. Le cercatrici sono viaggiatrici instancabili, provengono da luoghi lontani e vicini. Sono sempre in movimento, in cerca di risposte alle loro domande. Le cercatrici sono le ricercatrici di Fondazione LINKS che entrano (virtualmente) in classe per raccontare le loro passioni, le loro idee, e magari anche le loro scoperte nel mondo digitale.

Quando sono i prossimi appuntamenti con le cercatrici?

Giovedì 26.03.2026 dalle ore 11:00 alle 12:00 – Cercatrici di… Tesori d’Archivio

Veronica Ruberti, ricercatrice in “EdTech” presso la Fondazione LINKS ci accompagna in un viaggio nel passato.  Insieme esploriamo archivi digitali pieni di quaderni, mappe e dipinti per scoprire come vivevano, giocavano e imparavano le bambine e i bambini di cento anni fa. Grazie alla tecnologia, il passato diventa una grande avventura da osservare, capire e raccontare.

Mercoledì 08.04.2026 dalle ore 11:00 alle 12:00  – Cercatrici di… Mondi virtuali 

Rojin Bayat,  ricercatrice in “Innovation in Culture, Society & Public Administration” presso Fondazione LINKS, ci racconta la sua passione per i mondi virtuali.

Insieme viaggeremo tra realtà virtuale, realtà aumentata e metaverso per scoprire con quanta creatività oggi possiamo immaginare mondi.

Mercoledì 15.04.2026 dalle ore 11:00 alle 12:00  – Cercatrici di… Tecnologia sostenibile

Elisabetta Cimnaghi, ricercatrice in “Strategic Marketing & Innovation Services” presso Fondazione LINKS ci racconta la sua passione per il pianeta. Con lei scopriremo che anche il mondo digitale ha un impatto sull’ambiente: Internet, dispositivi e data center consumano tanta energia. Ma la tecnologia può diventare parte della soluzione! Tra green coding, robot a basso consumo e reti intelligenti, esploreremo come creatività digitale e sostenibilità possano lavorare insieme per prenderci cura del pianeta. anche attraverso il concetto di impronta ecologica.

Giovedì 23.04.2026 dalle ore 11:00 alle 12:00  – Cercatrici di… Divertimento tra le onde radio

Aqeela Saghir,  ricercatrice in “Advanced Computing, Photonics & Electromagnetics” presso Fondazione LINKS, ci accompagna in un viaggio tra suoni, voci e onde invisibili che attraversano l’aria ogni giorno. Scopriremo insieme come funziona la radio, come viaggiano i messaggi da un luogo all’altro e come la tecnologia ci permette di ascoltare, comunicare e perfino divertirci.

In che cosa consiste l’attività?

Cercatrici è un format di attività didattica progettata e curata dall’unità di ricerca EdTech di Fondazione LINKS (coordinatore Hub italiano della EU Code Week) per contribuire alla campagna Girls in digital e Dream jobs in digital della EU Code Week per rompere le barriere, creare opportunità e ispirare  una nuova generazione appassionata e competente nel settore digitale, capace di sognare un lavoro fondato sulle proprie passioni.

🗓️ Durata: l’attività dura 1 ora, durante l’orario scolastico

🎓 Target: L’attività è adeguata per tutte le classi di scuola primaria

🎯 Obiettivi di apprendimento:

  • scoprire le passioni di chi fa ricerca oggi, con e sul digitale
  • sperimentare attività che favoriscono un approccio creativo all’utilizzo della tecnologia

👐 Format: l’attività si svolge in modalità ibrida. L’intervista avviene in videoconferenza Zoom, l’attività viene facilitata in classe dai docenti seguendo il kit e le istruzioni ricevute via e-mail. L’attività è gratuita.

Come partecipare a Cercatrici con la propria classe?

Registrazione per ogni classe partecipante

Una volta registrati all’evento, riceverete via email il link per il collegamento, il kit e le istruzioni per lo svolgimento dell’attività.

Per informazioni ulteriori scrivi a: codeweek@linksfoundation.com

Candidati per diventare Leading Teacher alle superiori

Aperta la Call per diventare Leading Teacher delle scuole superiori

L’HUB italiano di EU Code Week ha pubblicato la call per aprire le porte a future Leading Teachers delle scuole secondarie di II grado.

Che cosa significa essere Leading Teacher?
Leading Teachers sono docenti che animano la community di EU Code Week nel proprio territorio, diffondendo pensiero computazionale e creatività digitale, supportando colleghe e colleghi, e promuovendo attività di qualità durante le campagne (workshop, eventi, progetti di rete).

Perché candidarsi?

  • Leadership educativa: contribuisci alla crescita della community, condividendo pratiche e risorse di valore.
  • Impatto nella scuola: porti in classe e nella rete territoriale attività di coding inclusive e concrete.
  • Formazione e networking: accedi a momenti europei di scambio e allo sviluppo professionale continuo.
  • Visibilità: ottieni un riconoscimento ufficiale come Leading Teacher EU Code Week.

Chi può candidarsi?

Docenti delle scuole secondarie di II grado (licei, tecnici, professionali) con esperienza o forte motivazione nel promuovere pensiero computazionale, coding e cittadinanza digitale, che siano disponibili a coordinare iniziative, sostenere reti di docenti e contribuire alla campagna di sensibilizzazione di EU Code Week.

Come candidarsi?
La candidatura va inviata tramite questo form:

Call per Leading Teachers di Secondaria di II Grado 2026  

Le candidature saranno esaminate progressivamente e la call rimarrà aperta fino alla selezione del numero necessario di candidate e candidati idonei.

Cosa ci si aspetta dalle Leading Teachers

  • Proporre e diffondere attività di EU Code Week a scuola e sul territorio.
  • Sostenere docenti con materiali, esempi e tutoraggio leggero.
  • Partecipare a momenti di coordinamento (online) e contribuire a iniziative europee (es. campagne tematiche, hackathon, webinar).
  • Valorizzare inclusione, qualità didattica e impatto per studentesse, studenti e comunità.

Supporto dall’HUB italiano
Fondazione LINKS coordina l’HUB nazionale e supporta la community di Leading Teachers con materiali, percorsi di formazione e capacity building,  incontri di networking e canali di diffusione. Per dubbi o necessità operative:
codeweek@linksfoundation.com

Invita colleghe e colleghi delle superiori a partecipare: è un’opportunità concreta per far crescere la community, innovare le pratiche didattiche e dare visibilità al lavoro delle scuole.

EU Week a DIDACTA 2026

Tre appuntamenti per parlare di coding, futuro e attività unplugged

Dall’11 al 13 marzo 2026 EU Code Week, sarà presente a DIDACTA Firenze, ospite nello spazio INDIRE – Erasmus. Tre sono gli appuntamenti curati da INDIRE in collaborazione con Fondazione LINKS – coordinatore HUB italiano EU Code Week –  dedicati a docenti, educatrici ed educatori che vogliono portare il pensiero computazionale in classe in modo concreto e inclusivo.

Come HUB nazionale italiano di EU Code Week, coordinato da Fondazione LINKS, saremo a DIDACTA per:

  • raccontare esperienze italiane ed europee sul coding a scuola;
  • condividere strumenti semplici (anche unplugged) utilizzabili subito in classe;
  • ascoltare bisogni, idee e progetti delle scuole per costruire insieme i prossimi passi.

Durante DIDACTA proveremo inoltre a rendere disponibili gli incontri anche online, così da permettere alla community di EU Code Week, in Italia e in Europa, di seguirli a distanza e partecipare al confronto.

I nostri appuntamenti a DIDACTA

Ci troverete per tutti gli incontri ospiti presso lo Stand PNRR Erasmus+/INDIRE, con denominazione W05, che si trova presso il Padiglione Spadolini Attico.

1. Code Week: scuole superiori e professioni del futuro
 Mercoledì 11 marzo – 12:00–12:50
 Ospiti: Veronica Ruberti, Margherita Di Stasio, Costanza Turrini e Günalp Turan

Link all’evento: https://exhibitor.fieradidacta.it/eventi/code_week_per_le_superiori_coding_e_futuro_digitale

Alcune attività di coding, se progettate con intenzionalità educativa, possono diventare occasioni significative di orientamento nelle scuole secondarie di secondo grado.

In questa conversazione dal vivo, promossa nell’ambito di EU Code Week, esploriamo la relazione tra coding, competenze digitali e orientamento professionale attraverso esperienze e approcci dell’iniziativa in Italia e in Europa.

La talk si apre con l’esperienza italiana dell’EU Code Week Hackathon, curato da Fondazione LINKS e Officina Futuro Fondazione: un contesto ad alta valenza sociale in cui studenti e studentesse affrontano sfide reali, lavorano in team e sperimentano competenze utili per il proprio futuro formativo e professionale. Durante l’incontro verranno condivise anche risorse europee a supporto dei docenti, tra cui il VET Toolkit. Parteciperà in diretta streaming Günalp Turan, Network Engagement Manager di EU Code Week.

A breve riapriremo anche la call per le Leading Teachers delle scuole superiori: stay tuned per entrare nella community di EU Code Week e partecipare in prima persona al movimento.

L’evento si inserisce nella Dream Jobs in Digital  Campaign, che promuove il digitale come spazio di opportunità e scelta consapevole per le nuove generazioni.

2. Code Week: visioni e pratiche
 Giovedì 12 marzo – 17:30–18:20
 Ospiti: Veronica Ruberti, Lorenzo Benussi, Margherita Di Stasio, Lisa Cavinato

Link all’evento: https://exhibitor.fieradidacta.it/eventi/code_week_visioni_e_pratiche

Il coding non è solo una competenza tecnica, ma un vero e proprio linguaggio espressivo che permette di raccontare storie e immaginare futuri possibili.

In questa conversazione dal vivo, promossa nell’ambito di EU Code Week, esploriamo la relazione tra programmazione e linguaggi narrativi attraverso esperienze concrete, visioni e prospettive pedagogiche dell’iniziativa in Italia e in Europa.

A partire dal progetto “CodyLibriamo” curato dalla Leading Teacher Lisa Cavinato, verranno presentate letture e attività laboratoriali in biblioteca in cui il coding e la tecnologia diventano sia elementi centrali del racconto, sia strumenti per apprendere e stimolare la creatività.

L’intervento di Lorenzo Benussi approfondirà l’approccio costruzionista su cui si fonda un progetto di ricerca di Fondazione LINKS in collaborazione con il MIT Media Lab. In questa esperienza il coding è inteso come mezzo per conoscere ed esprimere se stessi e le proprie passioni, in linea con la tradizione del creative learning.

La riflessione pedagogica di Margherita Di Stasio inserirà queste esperienze in una visione educativa più ampia, capace di integrare coding e literacy.

La talk si inserisce inoltre nella mission della campagna Girls in Digital, che promuove una partecipazione più equa e consapevole alle discipline digitali, valorizzando il coding come spazio inclusivo di espressione, creatività e protagonismo femminile.

3. Code Week Unplugged: esperienze replicabili
 Venerdì 13 marzo – 09:10–10:00
 Ospiti: Veronica Ruberti, Margherita Di Stasio, Alessandro Bogliolo, Immacolata Esposito e Carmela Cundari

Link all’evento: https://exhibitor.fieradidacta.it/eventi/code_week_unplugged_esperienze_replicabili

Una conversazione dal vivo dedicata alla community di EU Code Week, con un focus speciale sul coding unplugged come strumento inclusivo e accessibile per sviluppare il pensiero computazionale.

Attraverso il dialogo con figure chiave dell’iniziativa — tra cui l’Ambassador italiano Alessandro Bogliolo, coordinatori di hub europei e docenti vincitori degli Small Grant 2025 — verranno presentate esperienze concrete, attività senza dispositivi digitali e pratiche replicabili in classe, capaci di coinvolgere studenti di tutte le età.

Racconteremo attività unplugged con il metodo CodyColor: format sperimentati nelle scuole italiane e oggi condivisi a livello europeo, mostrando come possano essere adattati a contesti diversi, anche con risorse limitate. Le Leading Teacher italiane di EU Code Week Immacolata Esposito e Carmela Cundari saranno presenti come testimonial dirette del metodo CodyColor, che hanno supportato nel suo sviluppo e nella crescita e diffusione.

Uno spazio dinamico e informale per scoprire come il coding unplugged possa rendere l’educazione digitale più inclusiva, creativa e partecipata, rafforzando il dialogo tra istituzioni, insegnanti e comunità educativa.

DIDACTA sarà l’occasione per:

  • incontrare di persona docenti e dirigenti che già partecipano a EU Code Week;
  • coinvolgere nuove scuole e realtà educative;
  • ascoltare proposte e bisogni per disegnare insieme le prossime edizioni.

Ti aspettiamo a DIDACTA per continuare a costruire insieme una scuola in cui il coding, il pensiero computazionale e l’educazione digitale siano davvero alla portata di tutte e tutti.

GIRLS IN DIGITAL WEEK: partecipa anche tu!

Dal 23 al 27 marzo 2026 torna la Girls in Digital Week, la settimana europea di EU Code Week dedicata a ispirare ragazze e giovani donne a esplorare il mondo del digitale, del coding e delle carriere STE(A)M.

In quei giorni, tutti gli HUB europei saranno impegnati a proporre e raccontare attività con un’attenzione speciale alla partecipazione femminile attiva. Anche l’HUB italiano è al lavoro per dare a docenti e scuole strumenti semplici, concreti e pronti da usare.

Cosa significa Girls in Digital (GiD)

Girls in Digital è la campagna di EU Code Week che mette al centro:

  • la riduzione del divario di genere nel digitale e nelle STEM;
  • la creazione di spazi sicuri e accoglienti in cui le ragazze possano sperimentare, fare domande, sbagliare e riprovare;
  • il racconto di figure di riferimento femminili, vicini alla scuola e al territorio;
  • attività che uniscono pensiero computazionale, creatività e collaborazione.

La settimana dal 23 al 27 marzo è il momento in cui queste azioni si concentrano, si rendono visibili sulla mappa di EU Code Week e fanno rete tra loro a livello europeo.

Cosa stiamo preparando come HUB italiano

Per accompagnarvi in questa settimana, l’HUB italiano di EU Code Week, Fondazione LINKS, sta lavorando su due strumenti principali:

1. Una checklist per attività più inclusive

Forniamo una checklist pratica, che potrete utilizzare per progettare attività che promuovano la partecipazione delle ragazze (linguaggio, ruoli, dinamiche di gruppo, modalità di invito, ecc.); e per facilitare le attività per dare spazio a tutte le voci, bilanciare i ruoli nei team e valorizzare i contributi di ogni partecipante.

Girls In Digital Checklist Scarica qui!

2. Il ritorno di “Cercatrici”

Per il secondo anno consecutivo, durante Girls in Digital Week proponiamo il format “Cercatrici”, in cui le ricercatrici di Fondazione LINKS entrano virtualmente in classe per raccontare la loro passione per il digitale e facilitare, insieme a voi, un’attività creativa con bambine e bambini.

Durata: 1 ora in orario scolastico

Target: classi della scuola primaria

Formato:

  • intervista interattiva con una ricercatrice in diretta su Zoom;
  • spazio per le domande delle classi;
  • attività creativa facilitata in classe dalle insegnanti con un KIT ricevuto via email.

Nei prossimi giorni pubblicheremo il calendario degli appuntamenti e tutte le istruzioni per partecipare con la tua classe.

Cosa puoi fare tu nella settimana 23–27 marzo

Girls in Digital Week funziona solo se le attività vivono nelle classi, nelle scuole, nei territori. Per questo ti proponiamo due modalità semplici e concrete per prendere parte al movimento:

Registra almeno 1 attività con obiettivo di partecipazione femminile 

  • Organizza  un’attività di coding o pensiero computazionale con un’attenzione esplicita alle ragazze (un laboratorio unplugged come Cody Color, giochi su carta, percorsi a terra…, un’attività con strumenti digitali come Scratch, micro:bit, Minecraft Education), un momento in cui le ragazze possano prendere la parola, guidare una parte dell’attività, presentare un progetto.
  • Usa la checklist per progettare attività in cui le ragazze siano protagoniste, non solo partecipanti;
  • Registra l’attività sulla mappa di EU Code Week. Su codeweek.eu, aggiungi la tua attività indicando chiaramente nel titolo o nella descrizione che si tratta di un’iniziativa Girls in Digital e, se possibile, specifica in che modo stai lavorando sulla partecipazione attiva femminile.

In questo modo dai visibilità al lavoro che fai ogni giorno in classe, contribuisci ai numeri italiani ed europei della campagna e ricevi il certificato di partecipazione ufficiale EU Code Week.

Partecipa con la tua classe a “Cercatrici”

Se insegni alla primaria, iscrivi la tua classe a uno degli appuntamenti di Cercatrici durante la Girls in Digital Week, poi registra l’attività sulla mappa con un titolo dedicato (ad es. “La classe 3B cercatrice di… storie sonore”) e usa il KIT per fare subito un’attività creativa collegata al racconto della ricercatrice.
Tutte le informazioni riguardo Cercatrici verranno aggiornate a breve.

Da dove iniziare se è la prima volta

Se non hai mai partecipato a Girls in Digital o EU Code Week, contattaci al codeweek@linksfoundation.com ti invieremo dei suggerimenti e una guida per iniziare!

  • esplorare le risorse sul sito codeweek.eu (lesson plan, attività unplugged, toolkit per docenti);
  • partire da una piccola attività unplugged di 30–60 minuti;
  • usare la checklist per guardare con occhi nuovi un’attività che già fai, introducendo accorgimenti per coinvolgere maggiormente le ragazze.

Non servono competenze avanzate: contano l’intenzione e la cura con cui progetti lo spazio in cui ragazze e persone non binarie possono sperimentare il digitale sentendosi benvenute e riconosciute.

Per domande, dubbi o proposte puoi scrivere a codeweek@linksfoundation.com (HUB italiano EU Code Week).

Dal 23 al 27 marzo, riempiamo la mappa di EU Code Week di attività che mettono al centro le ragazze – una linea di codice, un laboratorio e una storia alla volta.

Partecipa al CodyColorKIT Launch Event per scoprirlo

CodyColor diventa un KIT internazionale! Il 25 febbraio 2026, dalle 17:00 alle 18:00 (CET), partecipa a un webinar online in inglese per scoprire il CodyColorKIT, la nuova risorsa formativa unplugged dedicata al pensiero computazionale.

Il launch event sarà condotto da Alessandro Bogliolo, ideatore di CodyColor e EU Code Week Ambassador per l’Italia, insieme a Veronica Ruberti, EU Code Week HUB Coordinator italiana.

👉 Registrati al launch event per scoprire il CodyColorKIT.

Perché partecipare al webinar

Durante l’incontro avrai l’occasione di:

  • scoprire il metodo CodyColor direttamente dalla voce del suo autore;
  • vedere il CodyColorKIT in azione, attraverso esempi concreti;
  • imparare come impostare la tua prima attività in pochi e semplici passaggi;
  • raccogliere idee su come collegare il kit agli eventi EU Code Week e ad altre iniziative di coding.

Il webinar è pensato come un momento pratico e ispirazionale, utile sia a chi conosce già CodyColor sia a chi lo scopre per la prima volta.

A chi è rivolto

Il launch event e il CodyColorKIT sono pensati per:

  • docenti che vogliono introdurre il coding in modo accessibile;
  • educatrici ed educatori in biblioteche, makerspace e centri giovanili;
  • volontari e facilitatori che organizzano laboratori durante EU Code Week e durante l’anno;
  • genitori interessati ad attività ludiche e unplugged da proporre anche a casa.

Non è richiesta alcuna esperienza pregressa di programmazione. Le guide del kit offrono indicazioni chiare, suggerimenti pratici e sequenze pronte da adattare al proprio contesto.

Dal gioco al KIT internazionale

Chi conosce EU Code Week in Italia conosce anche CodyColor: il gioco unplugged che da anni accompagna insegnanti ed educatori nell’introduzione del pensiero computazionale.

Nel 2026, CodyColor fa un passo in più e diventa un KIT internazionale, con materiali strutturati e risorse pronte all’uso, raccolte in un sito dedicato accessibile a tutta la community EU Code Week.

Il CodyColorKIT nasce per:

  • avere istruzioni e materiali in un unico spazio;
  • proporre attività pronte ma facilmente adattabili;
  • lavorare sul pensiero computazionale senza dispositivi digitali, in qualsiasi contesto educativo.

Cos’è il CodyColorKIT

Il CodyColorKIT è una Teacher Training Resource pronta all’uso, basata su attività unplugged che introducono concetti fondamentali di programmazione attraverso il gioco.

A partire da griglie, colori e regole semplici, le attività simulano il modo in cui un computer esegue istruzioni. In questo modo studenti e studentesse imparano a:

  • leggere e seguire semplici algoritmi;
  • dare istruzioni chiare e passo‑passo;
  • individuare e correggere errori (debugging);
  • collaborare e ragionare insieme su una sfida condivisa.

Tutto è progettato per funzionare senza dispositivi digitali, valorizzando movimento, dialogo e riflessione.

Cosa trovi nel sito dedicato

Nella landing page del CodyColorKIT su codeweek.eu puoi trovare:

  • il kit stampabile con tutti gli elementi di gioco;
  • guide per docenti ed educatori su come impostare e facilitare le attività;
  • suggerimenti per collegare CodyColor a EU Code Week e ad altri progetti STEM.

Per la community italiana, il CodyColorKIT rappresenta sia un riconoscimento sia un’opportunità: una pratica nata e cresciuta anche grazie all’esperienza delle scuole italiane che diventa ora una risorsa condivisa a livello europeo.

Se usi già CodyColor, il KIT ti aiuterà a dare continuità e struttura alle tue attività. Se non lo hai ancora sperimentato, il launch event è il momento ideale per iniziare, con la guida di chi lo ha creato e di chi lo utilizza da tempo con le proprie classi.

👉 Registrati al Launch Event per scoprire il CodyColorKIT e iniziare a usarlo con il supporto diretto di chi lo ha ideato.

Candidati per diventare Leading Teacher alle superiori

Aperta la Call per diventare Leading Teacher delle scuole superiori (entro il 18 gennaio)

EU Code Week ha pubblicato la call internazionale per aprire le porte a future Leading Teachers delle scuole secondarie di II grado. La scadenza è il 18 gennaio 2026.

Per candidarsi andare alla call europea Clicca qui entro il 18 gennaio.

Che cosa significa essere Leading Teacher?
Leading Teachers sono docenti che animano la community di EU Code Week nel proprio territorio, diffondendo pensiero computazionale e creatività digitale, supportando colleghe e colleghi, e promuovendo attività di qualità durante la campagna (workshop, eventi, progetti di rete).

Perché candidarsi?

  • Leadership educativa: contribuisci alla crescita della community, condividendo pratiche e risorse di valore.
  • Impatto nella scuola: porti in classe e nella rete territoriale attività di coding inclusive e concrete.
  • Formazione e networking: accedi a momenti europei di scambio e allo sviluppo professionale continuo.
  • Visibilità: ottieni un riconoscimento ufficiale come Leading Teacher EU Code Week.

Chi può candidarsi?

Docenti delle scuole secondarie di II grado (licei, tecnici, professionali) con esperienza o forte motivazione nel promuovere pensiero computazionale, coding e cittadinanza digitale, che siano disponibili a coordinare iniziative, sostenere reti di docenti e contribuire alla campagna di sensibilizzazione di EU Code Week.

Come candidarsi?
La candidatura va inviata tramite la call europea:
International Call for New Community Members 2026
 Scadenza: 18 gennaio 2026.

Cosa ci si aspetta dalle Leading Teachers

  • Proporre e diffondere attività di EU Code Week a scuola e sul territorio.
  • Sostenere docenti con materiali, esempi e tutoraggio leggero.
  • Partecipare a momenti di coordinamento (online) e contribuire a iniziative europee (es. campagne tematiche, hackathon, webinar).
  • Valorizzare inclusione, qualità didattica e impatto per studentesse, studenti e comunità.

Supporto dall’HUB italiano
Fondazione LINKS coordina l’HUB nazionale e supporta la community di Leading Teachers con materiali, percorsi di formazione e capacity building,  incontri di networking e canali di diffusione. Per dubbi o necessità operative:
codeweek@linksfoundation.com

Tempistiche

  • Deadline candidature: 18 gennaio 2026
  • Valutazione delle candidature: entro il 30 gennaio 2026  a cura dell’HUB italiano di EU Code Week
  • Orientation meeting (online): 5 febbraio 2026

Invita colleghe e colleghi delle superiori a partecipare: è un’opportunità concreta per far crescere la community, innovare le pratiche didattiche e dare visibilità al lavoro delle scuole.

Ciclo di Webinar per “Small Grants for Grassroots Coding Projects in Italy as part of EU Code Week”

Quattro webinar per scrivere meglio i progetti e candidarsi con più forza

Il consorzio Code4Europe lancia “Small Grants for Grassroots Coding Projects in Italy as part of EU Code Week” (seconda edizione). Si tratta di un’opportunità pensata per sostenere idee innovative proposte da scuole e biblioteche, capaci di valorizzare in maniera efficace le priorità della EU Code Week. Scopri di più qui!

Durante l’apertura del “secondo round” dei Small Grants for Grassroots Coding Projects in Italy as part of EU Code Week, l’HUB italiano di EU Code Week propone un ciclo di quattro webinar pensato per insegnanti che scrivono le candidature. Il primo appuntamento è mercoledì 26/11/2026. L’idea è offrire competenze pratiche di project design e far raccontare  l’esperienza di docenti che hanno vinto il primo round di finanziamenti—così da capire cosa funziona, su cosa rivolgere maggiormente l’attenzione, e come rendere valutabile una buona idea didattica.

Per registrarti, accedi al Google Form: da cui puoi selezionare i webinar in base alle tue esigenze.

Link al form: https://forms.gle/Kgcv2c5qnMJ457Vp7 

Perché partecipare

Scrivere una candidatura solida è un lavoro di metodo. In questi incontri lavoreremo su come definire chiaramente gli obiettivi del vostro progetto, per poi definire chiaramente le attività allineate al raggiungimento di questi goal. Sarà l’occasione per confrontarsi con esperte ed esperti del settore che condividono una guida pratica su come costruire progetti in linea con i valori di EU Code Week, ovvero iniziative che:

  • consolidano competenze di pensiero computazionale
  • affrontano il gender gap e promuovono la partecipazione di tutte e tutti in ambito STEM
  • affrontano il coinvolgimento di gruppi di persone sottorappresentate, con attività innovative e altamente inclusive

Calendario dei webinar

  1. Webinar 26 novembre 2025 ore 17:00-18:00 | Guida pratica per candidare progetti che consolidano competenze di pensiero computazionale

Intervengono:

  • Alessandro Bogliolo, Università di Urbino e Ambassador italiano EU Code Week
  • Carmela Cundari, Leading Teacher italiana EU Code Week, referente del progetto selezionato “Coding in piazza – Connessioni di gioco”

Modera: Veronica Ruberti, Fondazione LINKS

  1. Webinar 3 dicembre 2025 ore 17:00-18:00 | Guida pratica per candidare progetti fortemente innovativi e inclusivi

Intervengono:

  • Lisa Cavinato, Leading Teacher italiana EU Code Week, referente del progetto selezionato “Codylibriamo”
  • Margherita Di Stasio, Prima ricercatrice INDIRE
  1. Webinar  10 dicembre 2025 ore 17:30-18:30 [CAMBIO DI ORARIO] | Guida pratica per candidare progetti che affrontano il gender gap e promuovono la partecipazione di tutte e tutti in ambito STEM

Intervengono:

  • Annamaria Lisotti e Federica Selleri, docenti e referente del progetto selezionato “Matematica Stitch & Chips”
  • Jessica Redeghieri, Project & Educational Manager di Officina Futuro Fondazione
  1. Webinar 14 gennaio 2026 ore 17:00-18:00 | Guida pratica per candidare progetti con obiettivi SMART  

Intervengono: 

  • Veronica Ruberti, EdTech researcher and Instructional Designer in Fondazione LINKS
  • Paola Vittozzi (referente progetto) e Immacolata Esposito (Leading Teacher italiana EU Code Week) per il progetto selezionato “Volla vola in Europa con Eu Code Week”

Per registrarti, accedi al Google Form: da cui puoi selezionare i webinar in base alle tue esigenze.

Link al form: https://forms.gle/Kgcv2c5qnMJ457Vp7 

Pochi giorni prima del webinar riceverai link per collegarti a Zoom.

A chi è rivolto

Docenti di ogni ordine e grado, referenti di progetti presso le biblioteche pubbliche, che desiderano trasformare idee in proposte chiare, valutabili e sostenibili.

Cosa troverai

  • Competenze pratiche di scrittura progettuale, con esempi applicati.
  • Esperte/i del settore che daranno spunti e metodo.
  • Best practice da insegnanti vincitori della prima edizione.
  • Spazio Q&A sui criteri, la documentazione e gli errori più frequenti.

Summary in English

A tailored series for teachers during the Small Grants for Grassroots Coding Projects in Italy as part of EU Code Week second round: learn practical methods and hear from past winners to improve your proposal and its chances.

CodyFeet – Webinar interattivo

[registrazione del webinar senza interazioni]

Il 16 ottobre, alle 9:30, giochiamo in diretta con CodyFeet, il più semplice metodo di coding unplugged sviluppato per introdurre i principi base della programmazione fin dalla scuola dell’infanzia.

LINK AL WEBINAR INTERRATIVO

Per segnalare la vostra partecipazione, ricevere aggiornamenti sull’evento e chiederci di caricare per voi l’evento sulla mappa di CodeWeek, vi invitiamo a compilare questo modulo online.

Come partecipare

L’attività è consigliata dalla scuola dell’infanzia ai primi anni della primaria. Come tutti i webinar interattivi, la fruizione in diretta richiede una lavagna interattiva con una resa audio e video che consenta a tutti di seguire lo stream. Tutte le attività proposte possono essere svolte direttamente sullo schermo, senza materiale specifico o ulteriori dispositivi elettronici.

Per agevolare la partecipazione dei più piccoli è comunque possibile replicare fisicamente gli schemi proposti predisponendo a terra una griglia 5×5 (con scacchi larghi almeno 30cm) sui quali disporre le tessere di CodyFeet e far muovere una bambina o un bambino a mo’ di robot. A questo scopo si consiglia di avere almeno 15 tessere di ogni tipo.

Grazie a una web-app per lo streaming interattivo, chiamata ActiveViewer, tutti avranno l’opportunità di partecipare attivamente. Il link di partecipazione è lo stesso per tutti i webinar: https://bit.ly/webinar-codeweek-2025. Il link è già attivo per permettere a insegnanti e organizzatori di eventi di familiarizzare con la web-app e sperimentarne le funzionalità base. La partecipazione è anonima, ma all’accesso si chiede di indicare il numero di partecipanti che seguiranno l’evento dallo stesso dispositivo.

Come registrare l’attività sulla mappa

Da quest’anno, il modulo di adesione al webinar interattivo consente all’insegnante di chiedere che l’attività venga automaticamente caricata sulla mappa di CodeWeek a nome e per conto dell’insegnante. Il caricamento non è automatico, ma verrà effettuato dall’HUB italiano Fondazione Links e da Alessandro Bogliolo nei giorni successivi all’evento. A seguito del caricamento, l’insegnante troverà l’attività nel proprio profilo su CodeWeek.eu.

Maggiori informazioni sono disponibili qui.

Code Week Digital Educator Awards 2025 (Finanziato da Vodafone Foundation)

Code Week Digital Educator Awards 2025 – Due modalità di partecipazione

Powered by Vodafone Foundation

Metti in mostra le tue migliori idee per la classe e l’energia della tua comunità — e ottieni riconoscimento (e premi!) per il tuo impatto in tutta Europa.

Siamo entusiasti di lanciare i Code Week Digital Educator Awards – finanziati da Vodafone Foundation. Questa iniziativa paneuropea celebra insegnanti e team educativi in due percorsi complementari:

  • Percorso A: Content Awards – per materiali didattici di alta qualità e facilmente condivisibili.
  •  Percorso B: Participation Awards (Activity Superstars) – per una partecipazione eccezionale durante la finestra di Code Week (11–26 ottobre 2025).

Chi può partecipare 

  • Percorso A: Insegnanti singoli o piccoli team educativi in tutta Europa. Non è necessario essere specialisti ICT — se la tua idea sviluppa fiducia digitale e creatività, vogliamo vederla.
  • Percorso B: Insegnanti, scuole e ONG che organizzano e inviano attività sulla mappa di Code Week tra l’11 e il 26 ottobre 2025.

Percorso A: Digital Educator Content Awards 

Cosa inviare: Attività didattiche originali in formato condivisibile — modelli di lezione, challenge, cacce al tesoro, attività unplugged, o altri materiali pronti per la classe che aiutino gli educatori a realizzare ottime attività di Code Week.

Se sei nuovo/a a Code Week, esplora le risorse su codeweek.eu per ispirarti.

Categorie premio:

  • Migliore attività “AI in Education”
  •  Migliore attività di Benessere Digitale
  •  Migliore attività focalizzata sull’Inclusione
  •  Migliore attività Green (focus su sostenibilità)
  •  Community Choice Award (deciso tramite voto pubblico)

Premi & riconoscimenti: Ogni vincitore di categoria riceve €1.000 (in denaro o equivalente, secondo le regole locali). I contenuti premiati saranno pubblicati su codeweek.eu e promossi attraverso i canali della comunità.

Come verrà valutata la tua candidatura: Una giuria di quattro membri, rappresentante Vodafone Foundation, il Consorzio Code4Europe, la comunità di Code Week e una rete di esperti indipendenti, valuterà le candidature secondo i seguenti criteri:

  • Pertinenza al tema
  •  Creatività e innovazione
  •  Valore pedagogico
  •  Inclusione e accessibilità
  •  Replicabilità e diffusione

Per il Community Choice Award, il vincitore sarà determinato dal voto pubblico verificato.

Timeline:

  • Candidature aperte fino al 10 novembre 2025
  •  Voto pubblico: fine novembre 2025
  •  Annuncio vincitori: dicembre 2025
  •  Valorizzazione e storytelling: da dicembre 2025, incluse attività in occasione della Giornata Internazionale dell’Educazione (gennaio 2026)

Candidati ora

Percorso B: Participation Awards – Code Week Activity Superstars

In parallelo ai content awards, riconosciamo anche gli sforzi di mobilitazione con i Participation Awards.

Premi:

  • Maggior numero di attività inviate – 1º: €1.000 | 2º: €750 | 3º: €500
  •  Campione di Paese (ponderato per popolazione) – €500
  •  Premio Newcomer (prima organizzazione) – €500
  •  Estrazione casuale di attività – €500

Come partecipare:

  • Pianifica e realizza le tue attività di Code Week tra 11–26 ottobre 2025
  •  Aggiungi ogni attività alla mappa di Code Week con titoli chiari e descrizioni concise
  •  Incoraggia colleghi, scuole e partner locali a pubblicare le loro attività
  •  Verrai automaticamente inserita/o nei Participation Awards!

Timeline completa (Entrambi i percorsi)

  • Content Awards: Candidature aperte da inizio ottobre– 10 novembre 2025
  • Participation Awards: Le attività devono svolgersi tra 11–26 ottobre 2025
  • Voto pubblico: Fine novembre 2025 (Content Awards – Community Choice)
  • Annuncio vincitori: Dicembre 2025
  • Recognition Activities: Da dicembre 2025, incluso gennaio 2026

Perché è importante 

Gli insegnanti sono al centro del futuro digitale dell’Europa. Con il supporto di Vodafone Foundation, questi premi riconoscono la tua creatività, amplificano le tue idee oltre i confini e aiutano più giovani a scoprire la gioia e il potere del coding durante Code Week 2025.

Domande?
Contatta il team di Code Week Italia scrivendo a codeweek@linksfoundation.com. Non vediamo l’ora di scoprire cosa condividerai con la comunità!

Il nuovo sistema di registrazione delle attività di Code Week

Carica una volta, e hai fatto! 🎉

Il nuovo sistema di registrazione delle attività di Code Week

La tua attività di Code Week viene conteggiata non appena è sulla mappa

Ogni anno, migliaia di insegnanti, scuole ed appassionati di coding partecipano alla EU Code Week caricando le loro attività sulla mappa di Code Week. Quest’anno abbiamo ascoltato i vostri feedback e semplificato il processo! Ora, vogliamo che sia chiarissimo:

👉 Ti basta caricare la tua attività sulla mappa — e basta!

Una volta che la tua attività è pubblicata e visibile sulla mappa di Code Week, il tuo contributo è ufficialmente conteggiato nella campagna.

Un solo passaggio è sufficiente 

Non è necessario compilare un report post‑evento o rispondere alle email di conferma automatiche.

Se hai già caricato la tua attività e questa è correttamente visualizzata sulla mappa, hai contribuito con successo a Code Week.

Nota: Stiamo sistemando le email automatiche e potresti ancora ricevere richieste di report o conferme. Puoi tranquillamente ignorarle — il caricamento è sufficiente!

Devi modificare la tua attività? 

Se noti un piccolo errore o vuoi aggiornare i dettagli, come numero di partecipanti, data dell’evento o descrizione, puoi facilmente modificare la tua attività:

  1.  Accedi con lo stesso account usato per creare l’evento.
  2.  Vai a Le mie attività.
  3.  Clicca su Modifica accanto all’attività che desideri aggiornare.

È tutto ciò che devi fare — nessun modulo extra o report richiesto.

Promemoria finale 

  • ✅ Carica una volta.
  • ✅ I nostri hub e ambasciatori revisioneranno la tua attività.
  • ✅ Verifica che appaia sulla mappa.
  • ✅ Nessun report aggiuntivo necessario.

La mappa di Code Week è il registro ufficiale della partecipazione — semplice, trasparente e facile da usare.

Per una guida rapida passo‑passo, consulta il nostro tutorial:

Guida: Come caricare la tua attività sulla mappa

Carica la tua attività adesso