Le Equipe Formative per CodeWeek 2021

Le Equipe Formative Territoriali, istituite in ogni regione per garantire la diffusione di azioni legate al Piano per la scuola digitale, si sono attivate spontaneamente per favorire la partecipazione delle Scuole a Europe Code Week. In molte regioni le EFT organizzano incontri di formazione e sensibilizzazione per i docenti, offrono informazioni, spunti e supporto tecnico per il caricamento delle attività sulla mappa di CodeWeek e organizzano eventi in presenza e online ai quali scuole e insegnanti possono aderire direttamente.

I contatti ufficiali delle EFT sono disponibili sul sito istituzionale.

In questa pagina raccogliamo i collegamenti alle pagine web e alle locandine in cui le singole EFT hanno raccolto le iniziative legate a CodeWeek 2021. L’elenco non è esaustivo, ma basato sulla segnalazione ricevuta dalle EFT stesse e limitato ad  un solo link per ogni EFT.

La pagina verrà aggiornata a fronte di nuove segnalazioni.

Partecipare con la classe ad eventi online aperti

Ogni attività di coding svolta in classe merita di essere inserita nella mappa di CodeWeek. Tra le tante attività che gli insegnanti possono proporre ai propri alunni, c’è anche la partecipazione ad attività online aperte.

Vi segnalo alcuni eventi online aperti organizzati in orario scolastico durante CodeWeek per consentire agli insegnanti di partecipare con le proprie classi.

Se deciderete di aderire ad una di queste proposte, consultate la pagina corrispondente per verificare le modalità di partecipazione e per avere consigli per caricare l’attività a vostro nome sulla mappa di CodeWeek.

CodyTrip al Salone del Libro di Torino

15-16 ottobre 2021 (incontro preparatorio il 5 ottobre alle 18:00)

Primaria e secondaria di primo grado – nessun prerequisito

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Due intere giornate di attività e laboratori online da seguire con la classe, per scoprire il Salone del Libro in modo originale e coinvolgente all’insegna del coding.

CodyColor con ActiveViewer

19 ottobre 2021 ore 11:00 (incontro preparatorio il 18 ottobre alle 17:00)

Scuola primaria – nessun prerequisito

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Faremo giochi competitivi e collaborativi basati su CodyColor, uno dei metodi di coding unplugged fai da te più intuitivi.

Algoritmi e calcolo meccanico

21 ottobre 2021 ore 11:00 (incontro preparatorio il 20 ottobre alle 17:00)

Ultimi anni della scuola primaria, scuola secondaria di primo grado, primi anni della scuola secondaria di secondo grado – unico prerequisito: calcolo in colonna

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Utilizzeremo calcolatori meccanici della fine dell’800 e della prima metà del ‘900 per ripassare gli algoritmi di calcolo in colonna, scoprendo che sono alla base dell’informatica moderna.

Open Ride – Sviluppo in diretta di un’app Open Source

22 ottobre 2021 ore 9:00

Scuola secondaria di primo e secondo grado – nessun prerequisito

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Il CTO di Immobiliare.it mostrerà in diretta lo sviluppo di un’app basata su software open source e servizi web.

 

Tutti al Salone del Libro con CodyTrip

Il 15 e 16 ottobre CodyTrip porta tutti al Salone del Libro di Torino per due giornate. CodyTrip è una coinvolgente esperienza formativa a distanza organizzata come una gita scolastica.

Tutte le informazioni sono disponibili nella pagina ufficiale di CodyTrip al Salone del Libro di Torino

Tutte le attività sono coordinate in diretta da Alessandro Bogliolo utilizzando ActiveViewer, lo strumento che abilita la partecipazione attiva di tutte le classi.

L’evento sarà preceduto da un incontro preparatorio per insegnanti, il 5 ottobre alle 18:00.

L’attività è consigliata per la scuola primaria e secondaria di primo grado.

Si tratta di un’attività online aperta. Gli insegnanti che intendono partecipare con le proprie classi possono registrare la partecipazione sulla mappa delle attività di CodeWeek, inserendo un’attività con le seguenti caratteristiche:

Tipo di attività: Attività presenziale privata

Titolo: “[nome della scuola o della classe] al Salone del Libro con CodyTrip”

Nome dell’organizzazione: nome della propria scuola

Tipo di organizzazione: Scuola

Descrizione: Ispirata a questa pagina

Indirizzo: quello della propria scuola

Sito web dell’organizzatore: quello della scuola o questa pagina

Contatto: il proprio

Tag: CodyTrip, ActiveViewer, SaloneLibro

Codice Code Week 4 all:  cw21-0x9I2

Tutti gli altri campi possono essere liberamente ispirati a quelli di questo evento. Se si intende partecipare ad entrambe le giornate, date e orari di inizio e fine possono coincidere con quelli dell’evento di riferimento. Se invece si intende seguire una singola attività (come dettagliata nel programma che verrà pubblicato il 5 ottobre) gli orari di inizio e fine coincideranno con quelli dell’attività scelta.

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Open Ride: Sviluppo in diretta di un’app open source

Il 22 ottobre, dalle 9:00 alle 11:00, il team tech di Immobiliare.it darà dimostrazione in diretta dello sviluppo di un’applicazione OpenSource.

Nel corso dell’incontro l’applicazione Open Ride sarà completamente sviluppata sfruttando sapientemente le librerie, le risorse e le interfacce disponibili online, per dimostrare come il riuso di codice aperto e di servizi web consenta di dare vita alle proprie idee con poche linee di codice.

L’attività, condotta da Aldo Armiento, CTO di Immobiliare.it, e introdotta da Alessandro Bogliolo, è particolarmente indicata per le scuole secondarie di secondo grado e per gli ultimi anni delle scuole secondarie di primo grado.

Per partecipare è sufficiente seguire la diretta da questo link:

Si tratta di un’attività online aperta. Gli insegnanti che intendono partecipare con le proprie classi possono registrare la partecipazione sulla mappa delle attività di CodeWeek, inserendo un’attività con le seguenti caratteristiche:

Tipo di attività: Attività presenziale privata

Titolo: “[nome della scuola o della classe] partecipa allo sviluppo di Open Ride”

Nome dell’organizzazione: nome della propria scuola

Tipo di organizzazione: Scuola

Descrizione: Ispirata a questa pagina

Indirizzo: quello della propria scuola

Sito web dell’organizzatore: quello della scuola o questa pagina

Contatto: il proprio

Tag: OpenSource

Codice Code Week 4 all:  cw21-Pxheb

Tutti gli altri campi possono essere liberamente ispirati a quelli di questo evento.

webinars-2021-openride

 

Gli Algoritmi e il Calcolo meccanico

Utilizzeremo calcolatori meccanici della fine dell’800 e della prima metà del ‘900 per ripassare gli algoritmi di calcolo in colonna, scoprendo che sono alla base dell’informatica moderna.

L’attività è consigliata per gli ultimi anni della primaria, per la secondaria di primo grado e i primi anni della secondaria di secondo grado.

Registrazione completa dell’attività (senza le interazioni basate su ActiveViewer) caricata a posteriori

L’evento sarà preceduto da un incontro preparatorio per insegnanti, il 20 ottobre alle 17:00.

Come partecipare

Per partecipare è sufficiente collegarsi al link https://bit.ly/calcolo-meccanico-codeweek21, tramite LIM o altro dispositivo con schermo e amplificazione adeguati alle dimensioni della classe, entro le ore 11 del 21 ottobre 2021, eseguendo ACCESSO ANONIMO e specificando il numero di persone che seguiranno l’attività da quel dispositivo.

ActiveViewer consentirà a tutte le classi di partecipare attivamente, rispondendo in diretta ai quesiti posti da Alessandro Bogliolo e contribuendo alle decisioni condivise sull’uso dei calcolatori meccanici oggetto della sperimentazione.

Gli insegnanti che partecipano al programma di formazione accreditata potranno accedere da qualsiasi dispositivo con il proprio link nominale, che avranno ricevuto via e-mail come spiegato nel webinar di preparazione.

La partecipazione nominale e quella anonima offrono le stesse funzionalità e la stessa esperienza d’uso. L’unica differenza è l’accesso nominale, che rende la partecipazione utile ai fini della formazione in servizio.

Formazione accreditata per gli insegnanti partecipanti

Secondo il modello di Formazione sul campo, la partecipazione degli insegnanti all’evento e all’incontro preparatorio può essere riconosciuta come formazione in servizio accreditata. Gli insegnanti che vogliano ricevere attestati di partecipazione validi ai fini della formazione devono registrarsi gratuitamente compilando questo modulo online entro le ore 20:00 del 18 ottobre 2021.

La registrazione serve solo ai fini del riconoscimento della formazione degli insegnanti. L’evento è aperto anche alla partecipazione di chi non è registrato.

Come registrare l’attività sulla mappa

Si tratta di un’attività online aperta. Gli insegnanti che intendono partecipare con le proprie classi possono registrare la partecipazione sulla mappa delle attività di CodeWeek, inserendo un’attività con le seguenti caratteristiche:

Tipo di attività: Attività presenziale privata

Titolo: “[nome della scuola o della classe] partecipa a Algoritmi e Calcolo meccanico”

Nome dell’organizzazione: nome della propria scuola

Tipo di organizzazione: Scuola

Descrizione: Ispirata a questa pagina

Indirizzo: quello della propria scuola

Sito web dell’organizzatore: quello della scuola o questa pagina

Contatto: il proprio

Tag: Algoritmi, Calcolo meccanico, ActiveViewer

Codice Code Week 4 all:  cw21-itTlz

Tutti gli altri campi possono essere liberamente ispirati a quelli di questo evento.

webinars-2021-calcolo-mecccanico

CodyColor con ActiveViewer

Giocheremo in diretta con CodyColor. L’attività sarà coordinata online da Alessandro Bogliolo, che utilizzerà ActiveViewer, lo strumento utilizzato per condurre CodyTrip, per permettere la partecipazione attiva di tutte le classi.

L’evento sarà preceduto da un incontro preparatorio per insegnanti, il 18 ottobre alle 17:00.

L’attività è consigliata per la scuola primaria.

Registrazione completa dell’attività, caricata a posteriori…

Come partecipare

Per partecipare è sufficiente collegarsi al link https://bit.ly/codycolor-codeweek-2021, tramite LIM o altro dispositivo con schermo e amplificazione adeguati alle dimensioni della classe, entro le ore 11 del 19 ottobre 2021, eseguendo ACCESSO ANONIMO e specificando il numero di persone che seguiranno l’attività da quel dispositivo.

Gli insegnanti che partecipano al programma di formazione accreditata potranno accedere da qualsiasi dispositivo con il proprio link nominale, che avranno ricevuto via e-mail come spiegato nel webinar di preparazione.

La partecipazione nominale e quella anonima offrono le stesse funzionalità e la stessa esperienza d’uso. L’unica differenza è l’accesso nominale, che rende la partecipazione utile ai fini della formazione in servizio.

Formazione accreditata per gli insegnanti partecipanti

Secondo il modello di Formazione sul campo, la partecipazione degli insegnanti all’evento e all’incontro preparatorio può essere riconosciuta come formazione in servizio accreditata. Gli insegnanti che vogliano ricevere attestati di partecipazione validi ai fini della formazione devono registrarsi gratuitamente compilando questo modulo online entro le ore 20:00 del 16 ottobre 2021.

La registrazione serve solo ai fini del riconoscimento della formazione degli insegnanti. L’evento è aperto anche alla partecipazione di chi non è registrato.

Come caricare l’attività sulla mappa

Si tratta di un’attività online aperta. Gli insegnanti che intendono partecipare con le proprie classi possono aggiungere la partecipazione sulla mappa delle attività di CodeWeek, inserendo un’attività con le seguenti caratteristiche:

Tipo di attività: Attività presenziale privata

Titolo: “[nome della scuola o della classe] partecipa a CodyColor”

Nome dell’organizzazione: nome della propria scuola

Tipo di organizzazione: Scuola

Descrizione: Ispirata a questa pagina

Indirizzo: quello della propria scuola

Sito web dell’organizzatore: quello della scuola o questa pagina

Contatto: il proprio

Tag: CodyColor, ActiveViewer

Codice Code Week 4 all:  cw21-ZzREF

Tutti gli altri campi possono essere liberamente ispirati a quelli di questo evento.

webinars-2021-codycolor

Come partecipare a Europe CodeWeek 2021

Le modalità di partecipazione all’edizione 2021 di Europe Code Week sono illustrate nel webinar del 24 settembre, che può essere seguito in diretta alle 18:00, o rivisto nei giorni successivi direttamente da questa pagina.

A questo indirizzo è disponibile la lettera di invito ai dirigenti scolastici.

codeweekScuole-2021

 

9. Algoritmi intuitivi di ricerca dicotomica

La proposta di oggi è adatta a tutti, dall’infanzia all’università, e non ha prerequisiti.

Vi propongo di guardare questo brevissimo video, pubblicato esattamente 3 anni fa, che parla di algoritmi partendo da un indovinello.

La migliore strategia per risolvere l’indovinello senza sperare nella sorte è la stessa che si usa per cercare una pagina in un libro, una parola in un dizionario, un libro in biblioteca o qualsiasi cosa appartenga a un insieme ordinato.

Il procedimento generale è un algoritmo ricorsivo, chiamato algoritmo di ricerca dicotomica.

Dopo aver guardato il video in classe potete:

  • trovare un’applicazione ludica manuale dell’algoritmo di ricerca dicotomica;
  • proporre l’indovinello ed eventualmente impostarci un gioco a squadre;
  • applicare l’algoritmo alla ricerca di una pagina in un libro;
  • cercare situazioni quotidiane in cui sarebbe utile applicare l’algoritmo;
  • cercare situazioni in cui l’algoritmo non è applicabile;
  • valutare il numero di passi che portano alla soluzione del problema in base alla dimensione dello spazio di ricerca;
  • riflettere sulla potenza della ricorsione, che permette di risolvere un problema di ricerca riducendone via via lo dimensione fino a ridurre lo spazio di ricerca ad un solo elemento.

8. CodeWeek anche da casa

Speravo di non dover scrivere questo post, ma non possiamo far finta di niente. Purtroppo il contenimento epidemico ha già imposto ad alcune scuole la chiusura. So bene che la situazione sta mettendo a dura prova bambini, insegnanti e famiglie e che la prima preoccupazione sia quella di salvaguardare, per quanto possibile, la didattica, i contatti umani e il ruolo sociale della scuola. Quindi perdonatemi se parlo di coding, ma da questa pagina è l’unica cosa che posso permettermi di fare.

Quello che posso dirvi è che per CodeWeek non importa come, dove e quando si svolgano le attività che avete programmato, ma conta solo che ne condividiate con i vostri alunni le finalità e che troviate un qualsiasi modo per mettere in campo il pensiero computazionale.

Le attività fai-da-te di Coding in famiglia sono state concepite proprio per questo. Potete organizzare un evento distribuito e asincrono scegliendo una delle attività, mandando ai vostri alunni il link al video-tutorial, chiedendo loro di guardarlo e di provare il gioco a casa, con i familiari o con voi, collegati in qualsiasi modo. Le coordinate delle scacchiere, come nel gioco degli scacchi, consentono di giocare anche al telefono, ciascuno con la propria scacchiera. Un’attività di questo genere può essere considerata online privata, sulla mappa di CodeWeek.

Se ci sono webinar interattivi in orario scolastico organizzati con ActiveViewer, come quello di venerdì dedicato a CodyColor e tutti gli altri di CodeMOOC, potete proporre di seguirli anche da casa. I requisiti tecnici sono minimi, valutate voi se pensate che i vostri alunni abbiano la possibilità di collegarsi ad Internet con un computer, un tablet o uno smartphone.

Un’altra attività che potete sempre svolgere riguarda CodyColorGame, il gioco online che consente di organizzare sfide di coding istantanee tutti contro tutti. Potreste dare appuntamento ai vostri alunni in un orario praticabile per tutti (anche la sera) e organizzare per loro una Battle Royale, distribuendo il link attraverso i canali di DAD o di comunicazione con le famiglie.

I dettati digitali sono un’altra attività di coding che può essere fatta anche solo in chat. Seguite ad esempio le regole della pixel art esadecimale.

Sono solo esempi, per dirvi che ogni tentativo merita la vostra presenza sulla mappa di CodeWeek! Non fatevi scrupolo, pianificate e caricate le vostre attività: il fatto stesso di provarci dimostrerà ai vostri alunni l’importanza del coding e contribuirà a CodeWeek.

Grazie di tutto

Alessandro

 

7. Debugging

Una delle attività più importanti della programmazione (e uno degli aspetti più istruttivi del coding) è il debugging: cioè l’individuazione e la correzione dei propri errori!

Ogni volta che scrivete del codice, dovete metterlo alla prova per verificare che faccia quello che intendevate fargli fare. Se state programmando un computer o un robot, dovete metterlo in condizione di eseguire il codice e osservarne il comportamento. Se invece state facendo coding unplugged, il robot siete voi e dovete prestare moltissima attenzione al codice.

In ogni caso, non appena osservate un comportamento anomalo, dovete cercarne la causa nel codice e correggerlo. Quindi qualsiasi attività di coding, con o senza dispositivi, richiede fasi di verifica e debugging.

Oggi vi lancio una sfida: correggere gli errori che ho commesso io stesso durante un webinar sulla programmazione di giochi in Scratch, mentre illustravo le attività proposte da CS First!

Ecco il momento in cui ho provato il codice e ho visto gli errori…

Sapreste trovarli e correggerli?